Takanari Kamada

Let's Learn Informatics：How the Class was Changed by Logical Thinking as Programing in High School 

情報処理, 61(5) 500-505, Apr 15, 2020  

プログラミングで教える情報の科学的な理解－国立教育政策研究所教育課程研究指定事業（共通教科情報）の研究実践より－—A Scientific Understanding of Information Taught in Programming －Based on Research Practices in Designated Research on the Educational Challenges Project of the National Institute for Educational Policy Research （Common Subject Information）－ 

42 379-382, Nov 17, 2017  

課題研究IV 国際理解教育と教育メディア 

教育メディア研究, 15(2) 100, 2009  

Effective Utilization of Automatic Translation Technologies "Langrid" for Facilitating Intercultural Understanding 

情報処理学会研究報告. コンピュータと教育研究会報告, 96 29-33, Oct 18, 2008