本研究では、学習者の知識・スキル獲得活動、思考活動や学習者間の相互作用（協調活動や競争活動等）を誘発・活性化するために、複数の学習支援エージェント（Pedagogical Agent … 学習支援機能を具備し、他の学習支援エージェントと協調可能なコンピュータプログラム）による協調的学習支援フレームワークを探究することを目的とした。研究対象としては、ゲーム型協調学習支援環境に焦点をあて、学習支援エージェント間の協調的学習支援フレームワークを具備した教育システムアーキテクチャを提案して、数学を対象にしたゲーム型協調学習支援環境を開発し、協調的学習支援の有効性について検証した。