武田 将季

Exploring Psychological Mechanisms of Library Anxiety from the Perspective of Achievement Motive and Goal Orientation 

The iConference 2025 Proceedings with Information Research ,in press 2025年3月  査読有り筆頭著者責任著者

Effectiveness of an exhibition on dementia in Japanese public libraries 

Proceedding of 12th International Library Information Professionals Summit (I-LIPS2024) 16-23 2024年12月  査読有り筆頭著者責任著者

認知症共生社会の実現において図書館による情報発信が果たす役割：認知症に関する知識と態度の関係から 

日本図書館情報学会誌 70(4) 169-180 2024年12月  査読有り筆頭著者責任著者

市区町村による高齢者に関する健康・医療情報の提供と財政および高齢化の関連 

情報メディア研究 23(1) 10-22 2024年  査読有り筆頭著者責任著者

公共図書館における高齢者関連情報の位置付けと利用実態 

情報メディア研究 23(1) 1-9 2024年  査読有り筆頭著者責任著者

Relationships among Causation, Coping Strategies, and Information-Seeking Strategies Regarding Perceived Lack of Understanding in Learning 

Proceedding of 11th Asia-Pacific Library and Information Education and Practice (A-LIEP) Conference 89-101 2023年12月  査読有り責任著者

Psychological Mechanisms of Information Seeking Initiation in Online Learning: Focus on Resilience, Self-Regulated Learning Strategies, and Active Class Attitudes 

Proceedding of 11th Asia-Pacific Library and Information Education and Practice (A-LIEP) Conference 76-88 2023年12月  査読有り筆頭著者責任著者

対話分析による協調的情報検索における行為者間のコミュニケーションの理解 

情報メディア研究 22(1) 77-91 2023年10月  査読有り筆頭著者責任著者

静岡大学における数理・データサイエンス教育の展開と成果：「数理・データサイエンス入門」における学習状況と習得意欲からみた教育効果の検証 

静岡大学教育研究 18(18) 87-96 2022年3月  査読有り筆頭著者責任著者

Information Literacy and Acceptance in Online Learning by Analysis Focusing on Learning Effectiveness: What is Universal Design for Online Learning? 

Proceedings of 10th Asia-Pacific Library and Information Education and Practice Conference 208-218 2021年10月  査読有り責任著者

Analysis of Information Behaviour and Learning Behaviour Based on Cognitive Process: Toward a Universal Information Service and Society 

Proceedings of 10th Asia-Pacific Library and Information Education and Practice Conference 161-172 2021年10月  査読有り筆頭著者責任著者

Effects of Anxiety on Active Class Attitude in E-Learning: Analysis by considering learning strategy and willingness to learn 

Association for Computing Machinery, New York, NY, USA. 2021年10月  査読有り筆頭著者責任著者

フルオンライン形式のオンライン教育における学習 ―静岡大学「数理・データサイエンス入門」における2時点調査に基づいて― 

静岡大学教育研究 17(17) 157-167 2021年3月  査読有り筆頭著者責任著者

キュレーションされた情報の利用に関する研究：瞬目解析に基づく情報処理の分析 

日本図書館情報学会誌 65(2) 67-83 2019年6月  査読有り筆頭著者責任著者

キュレーションされた情報の利用に関する研究： 脳波解析に基づいて 

日本図書館情報学会誌 63(4) 196-210 2017年12月  査読有り筆頭著者責任著者

日本の大学・研究機関における研究データの管理，保管，公開：質問紙調査に基づく現状報告 

情報管理 60(2) 119-127 2017年5月  

Understanding Undergraduate Students’ Information Practices in Collaborative Work in Face-to-Face and Online Settings 

Proceedings of the 7th Asia-Pacific Conference on Library & Information Education & Practice (A-LIEP 2016). 237-248 2016年11月  査読有り筆頭著者責任著者