MISC

2017年

気になる子がいるクラスを多面的に捉える : どの子にも居場所があるクラスを目指して (特集 "気になる子"の発達と保育) -- (ともに育ちあうために)

発達
  • 守 巧

38
149
開始ページ
29
終了ページ
34
記述言語
日本語
掲載種別
出版者・発行元
ミネルヴァ書房

リンク情報
CiNii Articles
http://ci.nii.ac.jp/naid/40021117975
CiNii Books
http://ci.nii.ac.jp/ncid/AN00213778
ID情報
  • ISSN : 0388-3787
  • CiNii Articles ID : 40021117975
  • CiNii Books ID : AN00213778
  • identifiers.cinii_nr_id : 9000346918201

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