内原卓海 (Takumi Uchihara) - マイポータル

Researching Incidental Vocabulary Learning in a Second Language

Teng, M. F. & Uchihara, T. (担当:共著, 範囲:Factors affecting incidental vocabulary learning)

Routledge 2024年8月 (ISBN: 9781032219868) 査読有り
Building the Self-Efficacy Beliefs of English Language Learners and Teachers New Perspectives for Research, Teaching and Learning

Michael Karas, Takumi Uchihara, Farahnaz Faez (担当:共著, 範囲:Chapter 2: Language teacher self-efficacy surveys: What have we learned? Where are we going?)

Routledge 2024年査読有り
The Routledge handbook of materials development for language teaching

Uchihara, Takumi, Webb, Stuart (担当:分担執筆, 範囲:Materials for teaching vocabulary)

Routledge 2022年 (ISBN: 9780815382577) 査読有り
Vocabulary and the four skills : pedagogy, practice, and implications for teaching vocabulary

Uchihara, Saito, Clenton (担当:分担執筆, 範囲:Re-examining the relationship between productive vocabulary and second language oral ability (pp. 146-165))

Routledge 2021年 (ISBN: 9780367249977) 査読有り
Vocabulary and the four skills : pedagogy, practice, and implications for teaching vocabulary

Uchihara (担当:分担執筆, 範囲:Vocabulary and speaking - current, research, tools, and practices (pp. 121-125))

Routledge 2021年 (ISBN: 9780367249977) 査読有り

講演・口頭発表等

運用可能な音声語彙知識の測定と習得

内原卓海

第20回ことばの科学会オープンフォーラム2024「語彙研究の新展開」 2024年10月13日招待有り
How is phonological vocabulary knowledge learned in foreign language?

Takumi Uchihara

Language Research Centre Seminar Series at Swansea University 2023年10月招待有り
Multiword sequences in dialogic task performance across levels of proficiency

Tavakoi, P., Uchihara, T., Mazhurnaya, S., & Smyth, P.

European Second Language Association (EuroSLA) 2023年9月
Task engagement and comprehensibility development: A longitudinal study of video-mediated intercultural exchange

Akiyama, Y., Nakamura, S., Uchihara, T., & Saito, K.

Association of American Applied Linguistics Conference (AAAL) 2023年3月招待有り
Defining and testing spoken vocabulary knowledge in second language

Takumi Uchihara

Colloquium Series at Research Center for Language, Brain and Cognition 2023年1月招待有り
リスニングのための英語語彙力測定と学習とは？

内原卓海

2022年度第1回講演会宮城教育大学英語教育運営部会 2022年12月招待有り
第二言語音声語彙習得と評価

内原卓海

電子情報通信学会：思考と言語研究会 2022年11月26日招待有り
第２言語音声語彙力の測定

内原卓海

2022年7月9日招待有り
第２音声語彙習得と教授

内原卓海

JACET SLA 研究会 2022年6月招待有り
High Variability Phonetic Training (HVPT): A meta-analysis

Uchihara, Takumi, Karas, Michael, Thomson, Ron

Pronunciation in Second Language Learning and Teaching (PSLLT) conference 2021年6月
How should we teach vocabulary? Implications from meta-analytic reviews of L2 vocabulary learning studies

Uchihara, Takumi

Applied Linguistics Research Circle Weekly Talk at the University of Reading, UK 2021年1月招待有り
To what extent does mode of input affect the learning of pronunciation of second language words?

Uchihara, Takumi

ESRC-JSLARF Symposium 2020年10月招待有り
A Meta-analytic review of the effect of glosses on vocabulary learning

Yanagisawa, Webb, Uchihara

Vocab@Leuven 2019年7月
A meta-analytic review of the relationship between frequency of encounters and incidental vocabulary learning

Uchihara, Webb, Yanagisawa

Vocab@Leuven 2019年7月
To what extent do glosses contribute to vocabulary learning?: A meta-regression analysis

Yanagisawa, Uchihara

American Association of Applied Linguistics (AAAL) 2019年3月
Frequency of encounters and incidental vocabulary learning: A meta-analysis

Uchihara, Yanagisawa

American Association of Applied Linguistics (AAAL) 2019年3月
The effectiveness of incidental vocabulary learning: A meta-analysis

Uchihara, Webb, Yanagisawa

European Language Association (EuroSLA) 2018年9月
Connecting language proficiency to teaching ability: A meta-analysis

Faez, Karas, Uchihara

American Association of Applied Linguistics (AAAL) 2018年3月
Relationships of vocabulary size with self-perceptions and academic outcomes in English-medium instruction: A case of EFL undergraduate students in Japan

Uchihara & Harada

2017年8月
Word association and L2 spoken vocabulary use: An investigation of the relationship between response type and lexical sophistication

Eguchi & Uchihara

European Language Association (EuroSLA) 2017年8月

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担当経験のある科目(授業)

2019年1月 - 2019年4月

Teaching Pronunciation (University of Western Ontario)
2017年9月 - 2017年12月

Teaching and Learning Vocabulary (University of Western Ontario)

所属学協会

2024年 - 現在

全国英語教育学会（JASELE）
2017年 - 現在

Japan Second Language Acquisition Research Forum

共同研究・競争的資金等の研究課題

言語音知覚の脳反応と認知機能の関連性調査

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2026年4月 - 2030年3月

篠原靖明, 内原卓海, 矢澤翔
偶発的語彙習得の神経基盤の解明：脳イメージングによる文脈類推学習効果の検証

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2024年4月 - 2028年3月

内原卓海, Jeong Hyeonjeong
Investigating IELTS Writing Task Score Influences: An Exploration of the Relationships Between Vocabulary, Multiword Expressions, and Writing Proficiency

Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B) 2024年4月 - 2027年3月
Investigating Multiword Sequence and Speaking Fluency Influences in High-stakes Assessments

Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C) 2022年4月 - 2025年3月
Mapping the spoken vocabulary knowledge of second language (L2) learners of English

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2022年4月 - 2025年3月

CLENTON JONATHAN, Fraser Simon, 内原卓海
Exploring the validity of productive vocabulary tests for second language learners

Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Early-Career Scientists 2022年4月 - 2024年3月
第二言語音声語彙習得と個人差要因の関係の調査：横断・縦断研究

日本学術振興会科学研究費助成事業研究活動スタート支援 2021年8月 - 2023年3月

内原卓海

学術貢献活動

The Journal of Asia TEFL editorial board member

企画立案・運営等, 査読

The Journal of Asia TEFL 2022年 - 現在
The Modern Language Journal

査読

2021年 - 現在
Studies in Second Language Learning and Teaching

査読

2021年 - 現在
Applied Linguistics

査読

2020年 - 現在
Language Learning

査読

2020年 - 現在
Journal of Multilingual and Multicultural Development

査読

2020年 - 現在
Language Awareness

査読

2020年 - 現在
System

査読

2020年 - 現在
Applied Psycholinguistics

査読

2020年 - 現在
TESOL Journal

査読

2020年 - 現在
The Annual Conference of the American Association for Applied Linguistics

査読

2019年 - 現在
Studies in Second Language Studies

査読

2019年 - 現在
Journal of French Language Studies

査読

2019年 - 現在
New Sounds

査読

2019年 - 現在
Language Teaching Research

査読

2019年 - 現在
Canadian Modern Language Review

査読

2019年 - 現在
SAGE Open

査読

2017年 - 現在
TESOL Quarterly

査読

2017年 - 現在
TESOL Quaterly editorial board member

企画立案・運営等, 査読

TESOL Quarterly 2022年3月1日 - 2025年3月31日
Strand Coordinator of the Vocabulary and Lexical Studies for the American Association for Applied Linguistics (AAAL) 2023

審査・評価

その他

Teaching License (English) in public junior high schools in Japan

2014年 - 現在
Teaching License (English) in public high schools in Japan

2014年 - 現在

内原卓海

基本情報

研究キーワード

研究分野

経歴

学歴

受賞

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

担当経験のある科目(授業)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

学術貢献活動

その他

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