二通 諭

1951年2月6日札幌郡手稲町に生まれる。手稲中央小、手稲中、札幌西高、教育大学札幌分校、石狩管内小中６校（千歳市立北栄小、石狩町立若葉小、当別町立当別小、江別市立大麻泉小、千歳市立北進中、石狩市立花川南中）の教員（３５年間）を経て、現在、札幌学院大学人文学部人間科学科教授（専門：特別支援教育/9年目を迎える）。2011年6月より、札幌学院大学において、発達障害や精神的な困難を抱える学生の自助グループ『雑談会』を立ち上げる。
近年の著書に『特別支援教育コーディーター 必携ハンドブック』（編著：11/5/31） 『映画で学ぶ特別支援教育』（単著11/8/25） 『INTERNATIONAL PRACTICES IN SPECIAL EDUCATION』（分担2011）で「New Perspective on Special Needs and Inclusive Education in Japan」の一部の章を担当。 『障害児の教育権保障と教育実践の課題 ―養護学校義務制実施に向 けた取り組みに学びながら』（編著14/12/25） 『特別支援教育時代の光り輝く映画たち』（単著15/8/9） 『キーワードブック特別支援教育』（分担15/4/30）で「個別の教育支援計画」、「個別の指導計画」他を担当。 『ひきこもる心のケア』（分担15/8/30）で「発達障害とひきこもり オーダーメイドの支援」を担当。長期連載中の「映画に見るリハビリテーション」（医学書院：『総合リハビリテーション』）は20年、240本になる。 直近（2016）の発表論文として、「発達障害や精神的な困難を抱える学生が教育実習に取り組む際の課題と支援」（全私教協『教師教育研究第29号』所収）がある。