濱野 天司郎

母校東京大学教育学部附属中等教育学校での卒業研究にてうまく「探究」できなかった経験から、今日に至るまで「探究を下支えする力・経験を国語科で育成できるか」「国語科と探究とはどのように関連しているか」という問いについて探究しています。修士論文の題目は『中等教育国語科における〈探究〉に関する研究－高等学校国語科の検討を中心に』。一般書籍に見られる「探究」「探求」との使い分け・その使い分けを支える判断基準についても関心があります。（cf『日本語学』2019年6月号（明治書院））

前任校立教英国学院・大阪府立水都国際中高での経験により、グローバル時代における国語科教育のあり方について考える機会も増えました。これまでの国語科教育史研究と比較教育研究とを統合し、「これから」の国語科教育を実践を通して考えていくフロントランナーの1人となることを目指しています。

昨年度は実践者として、国際バカロレア・ディプロマプログラム「日本語A 言語と文学」HL/SLと担任する内部進学者クラスの「現代の国語」を担当していました。

今年度はイエナプランによる中学校国語科授業、ワールドオリエンテーション（探究）の伴走、ゲートボールを通した地域コミュニティと新設校との良好な関係構築支援などに挑戦します。