2011年7月1日 26-J-05 実践のアンサンブルをどう読み解くか : 状況論・活動理論の実際(1)(自主企画) 日本教育心理学会総会発表論文集 青山 征彦, 香川 秀太, 伊藤 崇, 新原 将義, 有元 典文, 森下 覚 記述言語 日本語 会議種別 リンク情報 URLhttp://ci.nii.ac.jp/naid/110009630556
