小山哲春 (Tetsuharu Koyama) - マイポータル

基本情報

所属: 大阪教育大学教育協働学科グローバル教育部門英語コミュニケーションコース

J-GLOBAL ID: 202301005345159410
researchmap会員ID: R000061670

研究キーワード

経歴

2024年4月 - 現在

大阪教育大学, 教育協働学科, 教授
2007年 - 現在

京都大学, 国際高等教育院, 非常勤講師
2019年4月 - 2024年3月

京都教育大学, 教育学部, 非常勤講師
2016年4月 - 2024年3月

京都ノートルダム女子大学, 国際言語文化学部英語英文学科, 教授
2010年4月 - 2016年3月

立命館大学, 文学部, 非常勤講師
2006年4月 - 2016年3月

京都ノートルダム女子大学, 人間文化学部英語英文学科, 准教授
2003年4月 - 2006年3月

京都ノートルダム女子大学, 人間文化学部英語英文学科, 講師
2001年5月 - 2003年3月

University of Arizona, Department of Communication, Teaching Associate

学歴

2001年5月 - 2003年3月

University of Arizona, Department of Communication
1998年8月 - 2001年5月

University of Arizona, Department of Communication
1995年4月 - 1998年3月

京都大学, 大学院人間・環境学研究科
1994年4月 - 1996年2月

京都大学, 大学院人間・環境学研究科
1990年4月 - 1994年3月

京都大学, 文学部, 言語学科

受賞

書籍等出版物

East Asian Pragmatics: Commonalities and Variations

Sinren Chen, Dongying Wu (担当:分担執筆, 範囲:3.1. (3. Indigenous Pragmatic Research on Japanese, 3.1 Speech Acts, pp.40-44) and 6.1 (6. International Pragmatic Research on Japanese, 6.1. Speech Acts, pp.118-119))

Routledge 2022年8月 (ISBN: 9780367512859)
認知言語学の最前線 : 山梨正明教授古希記念論文集

児玉, 一宏, 小山, 哲春

ひつじ書房 2021年5月 (ISBN: 9784894769939)
はじめて学ぶ認知言語学 : ことばの世界をイメージする14章

児玉, 一宏, 谷口, 一美, 深田, 智, 尾谷, 昌則, 奥垣内, 健, 仲本, 康一郎, 安原, 和也, 澤田, 淳 (言語学), 小山, 哲春, 中野, 研一郎, 李, 在鎬, 甲田, 直美, 山梨, 正明

ミネルヴァ書房 2020年9月 (ISBN: 9784623088706)
認知語用論

小山, 哲春, 甲田, 直美, 山本, 雅子 (言語学)

くろしお出版 2016年10月 (ISBN: 9784874247082)
言語の創発と身体性 : 山梨正明教授退官記念論文集

児玉, 一宏, 小山, 哲春, 山梨, 正明

ひつじ書房 2013年3月 (ISBN: 9784894766310)
小学校英語で身につくコミュニケーション能力 = Communication abilities developed through Japanese elementary school English education

湯川, 笑子, 高梨, 庸雄, 小山, 哲春

三省堂 2009年3月 (ISBN: 9784385364018)

所属学協会

2021年 - 現在

日本言語学会
2011年 - 現在

日本認知言語学会
2007年4月 - 現在

日本児童英語教育学会
2007年 - 現在

小学校英語教育学会
2003年4月 - 現在

日本語用論学会
2001年6月 - 現在

日本コミュニケーション学会
1999年11月 - 現在

National Communication Association
1999年5月 - 現在

International Communication Association

共同研究・競争的資金等の研究課題

対人言語コミュニケーション能力の社会認知基盤に関する実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2022年4月 - 2026年3月

小山哲春
言語欺瞞コミュニケーションの認知語用論的分析と欺瞞回避の実践訓練法構築

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2017年4月 - 2021年3月

小山哲春
言語意識の高揚を促す英語の文法教授法に関する認知言語学的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究 2016年4月 - 2019年3月

児玉一宏, 小山哲春, 山梨正明, 多田保行
新しい多言語学習環境の構築―英語による中国語学習、中国語による英語学習

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究 2015年4月 - 2018年3月

York Weatherfor, 朱鳳, 小山哲春
対人言語コミュニケーション能力養成プログラムの構築、実施、および分析・評価

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2011年4月 - 2015年3月

小山哲春, SIEGEL Jason
評価結果に基づき小・中学校教師とともに開発する英語授業・教材・指導法

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2008年 - 2011年

湯川笑子, 小山哲春, 山岡憲史
対人コミュニケーション能力教育を導入した新しい英語教授法の構築

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究 2008年 - 2010年

小山哲春
英語の構文習得理論構築に向けての認知言語学的研究-免疫記憶のメカニズムの観点から

日本学術振興会科学研究費助成事業萌芽研究 2006年 - 2007年

児玉一宏, 山梨正明, 伊勢晃, 小山哲春
評価結果をとりいれた小学校英語教育カリキュラム構築と中学校英語教育との連携

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2005年 - 2007年

湯川笑子, 高梨庸雄, 小山哲春