荻野 哲男

学習活動分析を目的とした教育用プログラミング実行環境「ますめ」における再構成型操作ログの活用 (学習支援環境とデータ分析/一般) 

日本教育工学会研究報告集 15(1) 73-77 2015年2月28日  

教育用プログラミング実行環境「ますめ」における活動記録を活用したフィードバック機能の設計 

情報処理学会研究報告. コンピュータと教育研究会報告 2014(7) 1-8 2014年3月7日  

教育用プログラミング実行環境「ますめ」の開発と学習活動の記録 

第75回全国大会講演論文集 2013(1) 381-382 2013年3月6日  

プログラミング実行環境「ますめ」の設計・実装と教育現場のPBLへの適用 

全国大会講演論文集 2012(1) 407-409 2012年3月6日  

全学共通教育科目「情報基礎」のためのe-Learningシステム 

大学ICT推進協議会年次大会論文集 3p 2012年  

教育現場での実践に向けたプログラミング実行環境「ますめ」の試作 

研究報告教育学習支援情報システム（CLE） 2011(5) 1-6 2011年10月7日  

神戸大学教育研究用計算機システム導入におけるシステム連携の取り組み 

学術情報処理研究 (15) 20-30 2011年  

1P1-C4 動物園における観察経路の検討 : LEGSシステム使用と展示パネル使用の比較(インタラクティブ(1),インタラクティブセッション,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-) 

年会論文集 34 459-460 2010年9月10日  

LEGS:動物園におけるGPS携帯電話を活用した観察支援システム(<特集>学習場面における他者との関わり-理論,実践,システム開発) 

科学教育研究 34(2) 107-116 2010年6月10日  

1B1-D4 携帯端末を用いたナビゲーションにおける観察活動を促進することを目的とした情報提示(インタラクション・デザイン・学習,自主企画課題,次世代の科学力を育てる) 

年会論文集 33 91-92 2009年8月25日  

動物園におけるGPS 携帯を活用した一般来園者への観察支援 

研究報告エンタテインメントコンピューティング（EC） 2009(26) 71-77 2009年2月28日  

1B1-B1 動物園におけるロケーションアウエアネスを活用した実践研究(動物園におけるロケーションアウエアネスを活用した実践研究,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー) 

年会論文集 32 141-142 2008年8月8日  

1B1-B2 GPS付携帯電話を用いた野外学習支援システム(動物園におけるロケーションアウエアネスを活用した実践研究,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー) 

年会論文集 32 143-144 2008年8月8日  

野外活動におけるGPS携帯電話を用いた学習内容提示システム(ユビキタス学習環境/一般) 

電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学 107(536) 25-30 2008年3月1日  

Squeak etoysの改良および学習効率における評価 

情報処理学会研究報告コンピュータと教育（CE） 2006(74) 9-16 2006年7月8日  

高校数学教育におけるe-LearningシステムTESTSの継続的実践と運用評価 

情報教育シンポジウム2003論文集 2003(12) 219-224 2003年8月22日  

LN-2 高校数学教育でのウェブベース学習実践とその評価(N. 教育・人文科学) 

情報技術レターズ 1 235-236 2002年9月13日  

高校数学教育での実践的ウェブ利用の試み 

情報教育シンポジウム2002論文集 2002(12) 61-68 2002年8月21日  

操作ログを活用した高度な教育システムの実践 

情報処理学会研究報告データベースシステム（DBS） 2002(67) 285-288 2002年7月18日