type:Departmental Bulletin Paper
2022 年度に大分大学において教養教育科目「衣生活の科学と文化」を開講し,オンデマンド型オンライン授業を実践した。衣生活をテーマとした受講生の動画制作,動画作品の相互評価を取り入れた授業の学習効果を検討した。動画の制作に取り組むことで,著作権の知識も得つつ,科学と文化そのものの意味を考えながら衣生活について理解を深めている様子が見受けられた。