徳竹圭太郎 (Keitaro Tokutake) - マイポータル

基本情報

所属: 東洋大学附属牛久高等学校教諭

ORCID iD: https://orcid.org/0009-0002-1099-5518
J-GLOBAL ID: 202401002458287650
researchmap会員ID: R000070680

主要な研究キーワード

FabLab

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研究分野

受賞

2025年3月

CIEC春季カンファレンス2025 論文賞, コンセプトマップを用いた学習における創発的な対話を促進するグループ編成支援システムの構築, CIEC:コンピュータ利用学会

徳竹圭太郎
2022年3月

ICT夢コンテスト審査委員長特別賞, 日本教育情報化振興会（JAPET&CEC）

徳竹圭太郎, 佐久間大, 藤原喜仁

論文

10

コンセプトマップを用いた学習における創発的な対話を促進するグループ編成支援システムの構築

徳竹圭太郎

CIEC春季カンファレンス論文集(Web) 16 55-62 2025年3月査読有り筆頭著者
Elucidating the Inspirational Factors in School-Based FabLab Activities and the Development of Independence

Mao Saito, Keitaro Tokutake, Dai Sakuma

New Perspectives in Science Education 2025 – Conference Proceedings 14 2025年3月
模擬授業における様々な学習状況の連想・演技を補助するイメージカード“Variety”の開発

佐久間大, 徳竹圭太郎, 長谷川勝久, 室田真男

教授学習心理学研究 19(2) 77-88 2024年12月査読有り
Development of a Concept Map Evaluation Support System for Social Studies Learning

214-221 2024年11月査読有り筆頭著者
Design and Evaluation of Microteaching: Emergent Learning for Acquiring Classroom Management Skill in Teacher Education

222-229 2024年査読有り
Tag-ISM法を用いた問題集の特徴分析

佐久間大, 佐久間大, 金高右京, 徳竹圭太郎

CIEC春季カンファレンス論文集(Web) 15 2024年査読有り
18

第二言語学習におけるスピーキング不安を軽減するスピーキング練習支援システムの構築

徳竹圭太郎, 坂部和音, 佐久間大

CIEC春季カンファレンス論文集(Web) 15 2024年査読有り筆頭著者
36

高校生の自力解決型プログラミング学習における生成AIに対するフィードバック要求プロンプトの分類と適用

齋藤舞桜, 徳竹圭太郎, 佐久間大

CIEC春季カンファレンス論文集(Web) 15 2024年査読有り
64

校内Fab Labにおける自発的な学びを支援するための学習環境の構築

徳竹圭太郎, 佐久間大

CIEC春季カンファレンス論文集(Web) 14 2023年査読有り筆頭著者
18

歴史学習における因果関係の捉え方の傾向を把握する手法の検討

徳竹圭太郎, 森裕理, 室田真男

日本教育工学会論文誌 43(Suppl.) 133-136 2020年2月20日査読有り筆頭著者
17

Understanding Support of Causal Relationship between Events in Historical Learning

KOJIRI Tomoko, NATE Fumito, TOKUTAKE Keitaro

IEICE Transactions on Information and Systems E101.D(8) 2072-2081 2018年8月1日査読有り最終著者
18

中学校,高等学校の歴史系教科において育成すべき創造的思考力の指標の開発

徳竹圭太郎

日本教育工学会論文誌 38(Suppl.) 73-76 2014年査読有り筆頭著者

MISC

次世代エンジニア教育に向けた理工系大学生のカリキュラム設計力育成プログラムの開発

佐久間大, 宇佐美駿, 徳竹圭太郎

電子情報通信学会 ET研信学技報 124(324) 21-28 2025年1月最終著者
教授者－学習者の視点を往還する教材構造分析ワークのデザイン

佐久間大, 徳竹圭太郎, 室田真男

日本科学教育学会研究会研究報告 39(2) 35-38 2024年12月
社会的事象の構造的な認識の形成支援システムのプロトタイプ開発

徳竹圭太郎, 佐久間大, 室田真男

人工知能学会先進的学習科学と工学研究会資料 102nd 2024年10月
私立学校における社会科の探究科目に対する取り組みと課題—新学習指導要領と私学(2)2023年実施全国私学アンケート調査結果と分析

徳竹圭太郎

調査資料 = Research report of the EIPSJ / [日本私学教育研究所] [編] (260) 59-68 2024年3月筆頭著者
全国私立学校の情報科の設置状況とICT機器を用いた教育活動の現状—新学習指導要領と私学(2)2023年実施全国私学アンケート調査結果と分析

徳竹圭太郎

調査資料 = Research report of the EIPSJ / [日本私学教育研究所] [編] (260) 85-96 2024年3月筆頭著者
30

社会科の学習における生徒間の創発的な発話が促進されるグループ特性の検証

徳竹圭太郎, 佐久間大, 後藤正樹, 室田真男

電子情報通信学会技術研究報告(Web) 123(406(ET2023 53-72)) 2024年筆頭著者
教師の情報活用能力を高める授業デザインコース-目標・課題・ICTツールの連関性を捉えるトレーニング-

佐久間大, 徳竹圭太郎, 後藤正樹, 室田真男

電子情報通信学会技術研究報告(Web) 123(406(ET2023 53-72)) 2024年
自由記述文章の分析に基づく全国私立学校のICT教育の現状とその課題—新学習指導要領と私学 : 2022年全国アンケート調査の結果分析

徳竹圭太郎

調査資料 = Research report of the EIPSJ / [日本私学教育研究所] [編] (259) 23-33 2023年3月筆頭著者
薬膳カレーにおける香辛料の配合量に関する実験的研究

加藤菜々美, 徳竹圭太郎, 佐久間大

日本食育学会総会・学術大会講演・学術報告要旨集 10th 2022年
S-P分析法を用いた注目生徒検出と協調学習過程の可視化による教師支援システム—Teacher Support System for Collaborative Learning by Visualizing Discussion Process and Detecting Remarkable Students using S-P Score Table Model—ICTを用いた学習環境の構築/一般

沖田真咲, 徳竹圭太郎, 小尻智子

日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences 19(1) 117-124 2019年3月9日
歴史学習における生徒の構造図を分析する手法の検討 : S-P表を用いた構造図の評価—Investigation of the method for analysis of structure diagram at historical learning : Evaluation of the structure diagram by S-P score table—ICTを用いた学習環境の構築/一般

徳竹圭太郎, 森裕理, 室田真男

日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences 19(1) 249-254 2019年3月9日筆頭著者
状態変化を用いた歴史学習における歴史的事象の因果関係の理解の変容—Transformational understanding of causal relation of historical events in historical learning based on state transition—プログラミング教育・LA/一般

徳竹圭太郎, 小尻智子, 室田真男

日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences 18(1) 339-342 2018年3月3日筆頭著者
数学的推論能力育成のための試行錯誤的な解法マップ作成環境の構築

塩谷賢司, 小尻智子, 徳竹圭太郎

情報処理学会全国大会講演論文集 80th(4) 2018年
状態変化に基づいた歴史事象パズルピースを用いた因果関係図作成支援—Creation Support of Causal Relationship Diagram Using Puzzle Pieces of Historical Events—協働的な学びづくり/一般

浦辻大地, 徳竹圭太郎, 小尻智子

日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences 17(1) 83-90 2017年3月4日
歴史学習における状態変化マップ作成に基づいた因果関係理解支援システムの評価—Evaluation of Understanding Support System for Causal Relationship in Historical Learning—教育工学

名手郁人, 徳竹圭太郎, 小尻智子

電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 115(492) 303-308 2016年3月5日
歴史学習における状態変化マップ作成に基づいた因果関係理解支援システムの評価

名手郁人, 徳竹圭太郎, 小尻智子

電子情報通信学会技術研究報告 115(492(ET2015 93-147)) 2016年
価値認識の程度を可視化する評価方法の検討 : ストーリーグラフの開発と授業評価—A Research of Measurement of a Value Cognition Level by Visualization : Development of the Story Graph and the Lesson Evaluation—学習支援環境とデータ分析/一般

徳竹圭太郎, 佐久間大

日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences 15(1) 257-260 2015年2月28日筆頭著者
状態変化マップ作成に基づいた歴史的事象の因果関係図作成支援

名手郁人, 徳竹圭太郎, 小尻智子

電子情報通信学会技術研究報告 115(127(ET2015 23-31)) 2015年
人物間の状態変化に基づいた歴史的事象の因果関係理解支援システム

名手郁人, 徳竹圭太郎, 小尻智子

教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM) 40th 2015年

担当経験のある科目(授業)

2024年4月 - 現在

プログラミング教育法 (秀明大学)
2024年4月 - 現在

初等ICT教材研究 (秀明大学)
2024年4月 - 2024年8月

教育の方法と技術（情報機器の活用含む） (東洋大学)
2018年4月 - 2018年8月

大学入門ITクラス (杏林大学)

所属学協会

2024年5月 - 現在

日本STEM教育学会
2023年10月 - 現在

電子情報通信学会
2023年3月 - 現在

コンピュータ利用学会
2024年6月

人工知能学会
2014年8月 - 2024年2月

日本教育工学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

生徒の構造的な認識状態に基づいたグループ形成支援システムの開発と評価

日本学術振興会科学研究費助成事業奨励研究 2024年4月 - 2025年3月

徳竹圭太郎
生徒の学習行動の可視化による教師向け協調学習支援システムの開発と実践

公益財団法人博報堂教育財団児童教育実践についての研究助成 2019年4月 - 2020年3月

メディア報道

【教育新聞オンライン版】次世代のパソコン教室を作る

教育新聞 2023年6月インターネットメディア

徳竹圭太郎

基本情報

主要な研究キーワード

研究分野

受賞

論文

MISC

担当経験のある科目(授業)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

メディア報道

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