実習前後の高齢者イメージや高齢者観に焦点をあて早期体験型の「老年看護学実習Ⅰ」における学生の学びを明らかにした。高齢者のイメージや高齢者観に関する記述を計量的テキスト分析：KH coderを用いて分析した結果、実習後、特に心理面や社会面における肯定的な捉え方が生じていた。