論文

査読有り
2022年3月

A method to convert learning history into data for learning path study in sub-Saharan Africa

Journal of Kagawa University International Office
  • Sy Khalifa
  • ,
  • Naka Gotoda
  • ,
  • Rihito Yaegashi
  • ,
  • Toshihiro Hayashi

14
開始ページ
331
終了ページ
336
記述言語
英語
掲載種別
研究論文(国際会議プロシーディングス)

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BibTeX RIS