加納 明彦

大阪府立の高等学校・高等支援学校で総合学習・支援教育の改革に携わる。社会資源と連携し福祉教育・ボランティア活動の実践研究にも取り組んできた。

「かかわりとつながり」「当事者意識をもって問題に立ち向かう次世代の育成」をキーワードにインクルーシブな教育活動の理念と方法論を模索している。

主な研究・講演テーマ

「人権意識を醸成する福祉教育・ボランティア学習」

「基礎的環境整備としての障がい者支援の在り方」

「障がい理解の転換（当事者性のパラダイムシフト）」

「コミュニケーション手段としての教材」

「レディネスにとらわれない学習活動の展開」

「知的障がいのある生徒の高等学校受け入れの推進（自立支援コース・共生推進教室の取組み）」