2019年9月

科学的リテラシーを育成する理科教育の創造(分担)

担当区分: 分担執筆
担当範囲: STS教育に関する研究・実践の傾向と課題，参加型手法「シナリオワークショップ」を活用した「未来のエネルギー政策」についての学習プログラムの開発と実践，参加型手法「コンセンサス会議」を活用した「生殖補助医療の法制化」についての学習プログラムの開発と実践
出版者・発行元: 大学教育出版

内田隆