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査読有り
2017年11月

日本語教師教育・教師養成のエピステモロジーの多角的考察―研究や実践を超えていく日本語教育者像―「アドバイザー」という日本語教育者の仕事

2017年日本語教育学会秋季大会予稿集
  • 神吉 宇一

開始ページ
34
終了ページ
36
記述言語
日本語
掲載種別
研究発表ペーパー・要旨(全国大会,その他学術会議)

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