海洋教育を日本全国の学校教育に定着させるためには、正課の教科に組み込めるように新学習指導要領の完全実施に合わせてのカリキュラム提案が必要である。『海洋教育パイオニアスクールプログラム～海の無い地域における小中一貫体制による海洋教育体制の構築と推進～』と題し、八王子市の由井中学区で開発した小学校及び中学校のプログラムでは、従来のカリキュラムにない観察実習を通して、海との関連を多様に学びながら現行の授業に導入できる発展的な学習と教材を提案している。本報告では、新学習指導要領の提唱するカリキュラム・マネジメントに基づいておこなわれた授業および教材開発について実践例を紹介した。