賀屋 育子

• 他律的セルフ・エスティームが学校における心理的ストレス反応に及ぼす影響――小学校4年生から6年生を対象にした予測的研究 

  賀屋 育子, 山崎 勝之, 横嶋 敬行, 内田 香奈子

  パーソナリティ研究 29(3) 191-203 2021年3月2日  査読有り
• 「自律的セルフ・エスティーム」を育成するユニバーサル予防教育の開発 

  賀屋 育子, 道下 直矢, 横嶋 敬行, 内田 香奈子, 山崎 勝之

  鳴門教育大学学校教育研究紀要 (34) 47-54 2020年2月  
• 児童版のコンピテンス領域別他律的セルフ・エスティーム尺度の開発 

  賀屋 育子, 横嶋 敬行, 内田 香奈子, 山崎 勝之

  パーソナリティ研究 28(1) 54-66 2019年7月1日  査読有り

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