講演・口頭発表等

2019年2月24日

社会的レリバンスを構築する歴史教育におけるカリキュラム・デザイン-「歴史を学ぶ意味」に関する中学生への調査事例をもとに-

愛知教育大学社会科教育学会
  • 小栗優貴

記述言語
日本語
会議種別
口頭発表(一般)
開催地
愛知教育大学

第1分科会