社会参加におけるエンパワメント格差是正を目指したカリキュラム開発・実践ー定時制高校での情報科・地理歴史科の教科連携を事例にー

三重大学教育学部紀要（教育実践） 73 2022年3月  筆頭著者責任著者

社会参加におけるエンパワメント格差是正を目指した「現代社会」単元開発－デジタル・シティズンシップ単元集DCRPを応用した定時制高校での実践を事例として－

社会系教科教育学会『社会系教科教育学研究』 (33) 41-50 2021年12月22日  査読有り筆頭著者

定時制高校における主権者教育の構造改革のためのデザイン研究

EVRI研究プロジェクト叢書 5 1-80 2021年12月28日  

社会参加を促進する教育課程をいかにしてつくり出すか －ある定時制高校の実践から－

第94回定例オンラインセミナー「主権者教育の改革を考える（7）日本版「ボイテルスバッハ・コンセンサス」考」 2021年10月10日 広島大学教育ヴィジョン研究センター  招待有り