福山 佑樹

大学におけるライティング科目受講生に対する生成AI利活用調査 

大学教育学会誌 47(1) 120-125 2025年5月  査読有り招待有り筆頭著者

ライティング科目受講が生成系AIの文章執筆能力に対する大学生の評価に与える影響 

日本教育工学会論文誌 49(1) 175-185 2025年3月  査読有り筆頭著者

教職課程の受講者に探究学習のイメージを共有化するための脱出ゲーム教材の開発と評価 

デジタルゲーム学研究 17(2) 24-29 2024年12月  査読有り最終著者

ゲームを利用した教育・学習の新しい潮流－アナログゲーム・脱出ゲーム・クロスリアリティの観点から－ 

コンピューター＆エデュケーション 56 18-23 2024年6月  査読有り招待有り筆頭著者責任著者

アクティブ・ラーニング型授業設計を支援するプレFD用ツールの開発と評価－オンラインワークショップの実践を通じて－ 

日本教育工学会論文誌 48(1) 75-87 2024年5月  査読有り筆頭著者

初年次学生が意欲的に参考文献の記載方法を学ぶためのゲーム教材の開発と実践 

初年次教育学会誌 14(1) 109-117 2024年3月  査読有り筆頭著者

大学生のポジティブな未来展望の獲得を目指したゲーム教材の実践 

日本教育工学会論文誌 47(Suppl.) 17-20 2024年3月  査読有り筆頭著者

反転授業を導入したアカデミック・ライティング授業における動画教材に対する学生の理解度と文章表現力の関連に関する調査 

関西学院大学高等教育研究 13(13) 55-65 2023年3月  

オンラインライティング科目を受講した学生の文章作成に対する不安軽減に関する調査 

日本教育工学会論文誌 46(4) 695-704 2023年2月2日  査読有り

初年次生のライティングにおける意識と執筆された文章との対応関係に関する考察 

日本教育工学会論文誌 46(suppl) 201-204 2023年2月  査読有り

科学技術と社会に関するゲーム教材"nocobon online"の実践と評価 

デジタルゲーム学研究 15(1) 13-21 2022年12月  査読有り筆頭著者

オンラインライティング科目における学生同士の相互作用がライティングに関する意識に与える効果の検討 

関西学院大学高等教育研究 (12) 103-114 2022年3月12日  筆頭著者

初年次生のアカデミックライティングに関する実態調査 

関西学院大学高等教育研究 (12) 31-45 2022年3月12日  

ゲームプレイヤーの学習経験認識に関する調査 

デジタルゲーム学研究 = Journal of digital games research / 日本デジタルゲーム学会 編 14(2) 1-8 2022年  査読有り

初年次生が学術的な文章構造に対して抱く苦手意識の調査 

日本教育工学会論文誌 45(Suppl.) 169-172 2021年12月20日  査読有り

大学生のキャリア形成に資するゲーム教材の実践:社会とキャリアの関連性に着目して 

日本教育工学会論文誌 43(2) 127-138 2019年10月  査読有り

高等教育におけるアクティブラーニング実践研究の展望 

日本教育工学会論文誌 42(3) 201-210 2019年  査読有り招待有り