川島裕子 (Yuko Kawashima) - マイポータル

基本情報

所属: 関西大学総合情報学部准教授

学位: Ph.D.(2017年6月 University of Toronto)

連絡先: y_kawakansai-u.ac.jp
研究者番号: 60824068
J-GLOBAL ID: 202301011155240660
researchmap会員ID: R000052206

研究キーワード

研究分野

経歴

書籍等出版物

エスノドラマとエスノシアター『アートベース・リサーチ・ハンドブック』

川島裕子 (担当:共訳, 範囲:314-334) (原著:ジョー・サルヴァトレ)

福村出版 2024年9月5日
アートベース・リサーチ・ハンドブック

パトリシア・リーヴィー (著), 岸磨貴子・川島裕子・荒川歩・三代純平(監訳) (担当:監修)

福村出版 2024年9月5日
ファシリテーター『異文化間教育学事典』

川島裕子/ 異文化間教育学会編著 (担当:分担執筆, 範囲:263)

明石書店 2022年6月
演劇手法『異文化間教育学事典』

川島裕子/ 異文化間教育学会編著 (担当:分担執筆, 範囲:61)

明石書店 2022年6月
Why can girls perform as boys but boys reject performing as girls?: Mapping affects in gender crossing through theater performance in Japan『Arts-based method in education research in Japan.』

Kawashima, Y./ Komatsu, K., Takagi, K., Ishiguro, H., Okada,T., Eds. (担当:分担執筆)

Brill Sense. 2022年3月
身体を通して学ぶこと：教員養成の現場から『街に出る劇場：社会包摂活動としての演劇と教育』

川島裕子/ 石黒広昭編著 (担当:分担執筆)

2018年7月
学校・子ども・アートの未来予想図を描く

石黒広昭・漆崇博・川島裕子・白上昌子・田野智子・塚本浩子・中西麻友・樋口貞幸・宮城潤・宮崎隆志・吉川由美

一般社団法人AISプランニング 2018年3月
演劇的手法による教員養成過程の学生並びに現職教員のコミュニケーション能力育成プロジェクト『教員養成開発連携機構最終年度報告書（H25・2・21-H30・3・31）大学間連携による教員養成ルネッサンス・HATOプロジェクト』

阿部修・芝木邦也・川島裕子・中西紗織・成瀨麻美・生嶌亜樹子・中島裕昭・高尾隆・鈴木直樹・渡辺貴裕・田中龍三 (担当:分担執筆)

文部科学省国立大学改革強化推進補助金事業 2018年3月
〈教師〉になる劇場：演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン

川島裕子 (担当:編者(編著者))

フィルムアート社 2017年1月
おわりに：コミュニケートする身体としての〈教師〉『〈教師〉になる劇場：演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン』

川島裕子・芝木邦也/ 川島裕子編著 (担当:分担執筆)

2017年1月
〈教師〉になる場としての演劇：コミュニケーション実践のデザイン『〈教師〉になる劇場：演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン』

川島裕子/ 川島裕子編著 (担当:分担執筆)

フィルムアート社 2017年1月
『教師である』から『なる』へ：〈教師〉を編みなおす場としてのコミュニケーション実践『〈教師〉になる劇場：演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン』

川島裕子/ 川島裕子編著 (担当:分担執筆)

フィルムアート社 2017年1月
はじめに：『関係性』の専門家としての〈教師〉を育てるために『〈教師〉になる劇場：演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン』

川島裕子/ 川島裕子編著 (担当:分担執筆)

フィルムアート社 2017年1月
2011〜2013年度文部科学省特別経費富良野グループと連携した演劇的手法による教員養成課程の学生並びに現職教員のコミュニケーション能力育成プログラム開発成果報告書：教師になる劇場

川島裕子 (担当:編者(編著者))

北海道教育大学 2014年3月
Sherwood Secondary Academy: “It’s Wonderland and it’s Free Admission”『Specialized arts programs in the Toronto district school board: Exploratory case studies. 』

Gaztambide-Fernández, R., VanderDussen, E., & Kawashima, Y./ Gaztambide-Fernández, R. (担当:分担執筆)

2010年

論文

ドキュメンタリー演劇の制作を通した教育実践：大学における多文化共生教育の一環として

川島裕子

演劇教育研究 11 29-41 2025年査読有り
探究を多様化するアートベース・リサーチ

岸磨貴子・川島裕子・ジョンジウン・久保田賢一

教育メディア研究 31(2) 31-32 2025年
異文化間教育学に「象徴的移動」が問いかけるもの : 批判的社会学と批判的人類学の間において

川島裕子

異文化間教育 59 77-91 2024年3月査読有り
他者理解へのパフォーマティブなアプローチ越境的想像を通した多現実性への気づきに着目して

岸磨貴子・川島裕子

第32回 JAMCOオンライン国際シンポジウム 2024年2月
教育メディア研究におけるアートベース・リサーチの方向性

岸磨貴子・川島裕子・郡司厚太・久保田賢一

教育メディア研究 30(2) 87-88 2024年
国立大学看護学教育分野に於ける「演劇的手法」の導入に関する実態調査と設計指針の提案

蓮行・川島裕子・平田オリザ・田口真奈・安藤花恵・斎藤有吾・芝木邦也・松下佳代

協同と教育第16巻 57〜70頁 2021年3月査読有り
初年次教育における演劇的手法の活用と全学的取り組みとしての展開：「協働とコミュニケーション」を学ぶための授業設計

川島裕子・福岡亮治・山崎哲弘・福本章

大阪成蹊大学紀要第6巻 323〜328頁 2021年2月
Ethnicity as Rigid Boundaries and Muted Differences: Japanese Youth Experiences at School.

Yuko Kawashima

Educational Studies in Japan: International Yearbook 第13巻 123〜134頁 2019年3月査読有り
教師の「声」に関する教育実践に向けて：「演劇的手法によるコミュニケーション教育」による「声」の捉え直し

川島裕子・中西紗織

北海道教育大学紀要第69巻,第1号 269〜276頁 2018年8月
授業実践の文脈としての「演劇と教育」の接点

川島裕子

演劇教育研究第6号 40〜47頁 2015年10月査読有り
演劇的手法によるコミュニケーション教育の学びの「テーマ」：北海道教育大学における授業科目「コミュニケーション実践演習」をもとに

川島裕子・芝木邦也

北海道教育大学紀要第66巻,第1号 161〜176頁 2015年8月
子どもたちのコミュニケーション実態調査

芝木邦也・川島裕子・中西紗織・小谷克彦・芝木美沙子

北海道教育大学紀要第65巻,第2号 235〜247頁 2015年2月
北海道教育大学における「コミュニケーション実践演習」の授業実践：授業実践の概要・変遷と学生の授業体験

川島裕子・中西紗織・芝木邦也

北海道教育大学紀要第65巻,第2号 319〜327頁 2015年2月
教師に求められる「コミュニケーション能力」の言説を読み解く：文部科学省の政策に注目して

川島裕子・加藤慎司・芝木邦也

北海道教育大学紀要第64巻,第2号 165〜179頁 2014年2月
Portraiture as pedagogy: Learning research through the exploration of context and methodology.

Gaztambide-Fernández, R., Cairns, K., Kawashima, Y., Menna, L., & VanderDussen, E.

International Journal of Education & the Arts 第12巻,第4号 1-19 2011年7月査読有り

MISC

「演劇的手法によるコミュニケーション教育」で教師を育てる

川島裕子

演劇と教育 2017年12月
演劇教育のカリキュラム研究に向けて：文化実践者としての演劇人

川島裕子

演劇と教育 2011年5月

講演・口頭発表等

芸術実践を〈翻訳〉できるのか：「アートベース・リサーチ」を手がかりに（企画フォーラム）

川島裕子

日本文化政策学会第18回年次大会 2025年3月16日「アート/ケア/文化政策」研究会企画招待有り
「他者を演じる」実践とインタビュー（シンポジウム「アートベース・リサーチが拓く質的研究の可能性－ドキュメンタリー演劇を中心に－」）

川島裕子

日本質的心理学会第21回大会 2024年10月19日
探究を多様化するアートベース・リサーチ（課題研究）

岸磨貴子・川島裕子(コーディネーター)

日本教育メディア学会第 31 回年次大会 2024年10月6日
ドキュメンタリー演劇の制作を通した探究の実践：大学における多文化共生教育の一環として

川島裕子

日本教育メディア学会第 31 回年次大会 2024年10月6日
17

Documentary Theatre Workshop: Boundaries in Motion

Yuko Kawashima, Kawashima seminar students

The 22nd International Conference for Media in Education 2024年8月23日
Reconsidering Educational Media Studies from the perspective of the “Performance”

Makiko Kishi, Yuko Kawashima (Discussant)

The 22nd International Conference for Media in Education 2024年8月22日
演劇ワークショップは学習者の多様性をどのように出現させるのか：定時制高校の教師らからみた学びの場の特徴

川島裕子

異文化間教育学会第45回大会 2024年6月22日
多文化共生とドキュメンタリー演劇

萩原健(講師)・岸磨貴子・川島裕子(ファシリテータ)

異文化間教育学会第45回大会プレセミナー 2024年6月21日
Interest in Educational Technology and Encouragement for Young Scholars（Keynote speech）

Yuko Kawashima

Asian Student SEminar and Round Table 2024 2024年5月25日
教育メディア研究におけるアートベース・リサーチの方向性（課題研究）

岸磨貴子・川島裕子(コーディネーター)

日本教育メディア学会第 30 回年次大会 2023年11月5日
多文化共生に向けた演劇ワークショップにおける情動的知の生成プロセス：パフォーマンスをメディアとするアートベース・リサーチ

川島裕子

日本教育メディア学会第 30 回年次大会 2023年11月5日
Designing Educational Practices to Combine Audiovisual Media and Performance: Focusing on the Sensory Expanding Aspects

Makiko Kishi, Yuko Kawashima

21st International Conference for Media in Education 2023 (ICoME) 2023年8月16日
異文化間教育研究における「移動」の多様なあり方（指定討論）

川島裕子

異文化間教育学会第44回大会特定課題研究：「移動」から異文化間教育を展開するー象徴的移動に着目してー 2023年6月10日
象徴的移動とは何か（指定討論）

川島裕子

2023年度異文化間教育学会特定課題研究第二回公開研究会：「移動」から異文化間教育を展開するー象徴的移動に着目してー 2023年3月26日
「子どもにアートを！」と頑張る先生を支えたい京都市×芸術教育支援中間報告会〜ファーストペンギンからセカンドペンギンへ〜

横山利弘・末長英里子・蓮行・Fジャパン・川島裕子・大西美佐・田近美由紀・濱田佳奈・その他

一般社団法人フリンジシアターアソシエション 2022年6月26日招待有り
多様なセクシュアリティへの理解を深めるオンラインワークショップ：演劇的手法を用いて当事者の視点から考える

川島裕子

第28回異文化間教育学会研修会 2020年12月20日
Annual achievement report of the power of diversity project: Arts-based outreach program for transnational children

Hasumi, E., Uchida, S., Kawashima, Y., & Ishiguro, H.

2020 UC Links International Conference. 2020年2月
Rigid Boundaries and Muted Differences: Japanese Youth’s Engagement with Ethnicity at School.

Yuko Kawashima

World Education Research Association 2019: Focal Meeting in Tokyo. 2019年8月
演劇とダイバーシティ

川島裕子

異文化間教育学会40周年記念公開シンポジウム：異文化間教育とダイバーシティ－理論と実践をつなぐ 2019年6月招待有り
アートベース研究：学校における多様性を考える

川島裕子・村田観弥・岸磨貴子・三宅貴久子・佐藤郡衛

異文化間教育学会第40回大会. 2019年6月

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担当経験のある科目(授業)

2024年9月 - 現在

地域キャリアデザインⅠ（国際）演劇的手法で学ぶダイバーシティ＆インクルージョン (宮崎大学)
2023年9月 - 現在

共生と学びのデザイン論 (関西大学)
2023年4月 - 現在

多文化共生とコミュニケーション (関西大学総合情報学研究科)
2023年4月 - 現在

多文化理解のためのパフォーマンス (関西大学)
2023年4月 - 現在

身体とコミュニケーション (関西大学)
2012年4月 - 現在

コミュニケーション実践 (北海道教育大学)
2018年4月 - 2023年8月

教育学 (大阪成蹊大学)
2019年9月 - 2023年3月

カリキュラム開発特論V（集団学習論） (大阪成蹊大学教育学研究科)

所属学協会

委員歴

2024年10月 - 現在

日本教育メディア学会, 特定課題研究委員会（アートベース・リサーチSIG）
2021年6月 - 2023年6月

異文化間教育学会, 研究委員会
2019年6月 - 2021年6月

異文化間教育学会, 企画・交流委員会

共同研究・競争的資金等の研究課題

教員養成における問題解決型学習プロジェクトの開発：対立や葛藤を乗り越えるArtの手法の活用（研究代表者：岩﨑仁美）

北海道教育大学学長戦略経費 2025年2月 - 2028年3月
探究学習を多様化するアートベース・リサーチ: 循環的共創を生み出す教育環境デザイン（研究代表者：岸磨貴子）

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2024年4月 - 2027年3月

岸磨貴子, 萩原健, 青山征彦, 川島裕子
パフォーマンス・ペダゴジーのプログラム開発と自己変容プロセスの解明

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究若手研究 2022年4月 - 2026年3月

川島裕子
演出技法を発問と役割演技に応用した、多様な感性を引き出す道徳教育手法の実践的開発（研究代表者：蓮行）

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2020年4月 - 2023年3月

蓮行, 藤川信夫, 渡辺貴裕, 川島裕子
演出技法を応用した道徳教育に関する教員の指導スキルの研究および「特別の教科道徳」の教員研修プログラムの実践的開発（研究代表者：蓮行）

博報堂教育財団第17回児童教育実践研究助成 2022年 - 2023年
言語的文化的に多様な子どもたちのパフォーマンスアートに媒介された学習活動の研究（研究代表者：石黒広昭）

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2017年4月 - 2022年3月

石黒広昭, 宮崎隆志, 舘岡洋子, 渡辺貴裕, 内田祥子, 川島裕子
パフォーマンス共同創作を通した留学生と日本の学生とのコミュニティ形成に関する実践研究（研究代表者：中野遼子）

第35回マツダ財団研究助成 2020年 - 2022年
高等教育における演劇的手法を用いた教育プログラムの事例分析と設計指針の構築（研究代表者：蓮行）

日本学術振興会科学研究費助成事業挑戦的萌芽研究 2016年4月 - 2019年3月

蓮行, 松下佳代, 田口真奈, 平田オリザ, 斎藤有吾, 安藤花恵, 芝木邦也, 川島裕子
教員養成課程におけるコミュニケーション能力育成のための教育実践プログラム開発：演劇的手法による「声」のアクティビティに基づいて（研究代表者：齊藤貴文）

北海道教育大学学長戦略経費（共同研究推進経費） 2017年 - 2017年
演劇的手法による教員養成課程の学生並びに現職教員のコミュニケーション能力育成プロジェクト（研究代表者：芝木邦也）

国立大学改革強化推進補助金「大学間連携による教員養成の高度化支援システムの構築-教員養成ルネッサンス・HATOプロジェクト」先導的実践プログラム部門 2014年 - 2017年

学術貢献活動

アートベース・リサーチ・セミナー（講師：Dr. Patricia Leavy）

企画立案・運営等

岸磨貴子, 川島裕子 (関西大学高槻キャンパス) 2023年11月3日
シンポジウム：〈教師〉になる劇場:演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン

企画立案・運営等

HATOプロジェクト (大阪教育大学天王寺キャンパス) 2017年3月25日
平成24年度北海道教育大学「演劇的手法による教師教育プログラム開発」事業「現職教員並びに一般むけワークショップ（講師：ケイト・ビールズ）」

企画立案・運営等

北海道教育大学 (富良野演劇工場) 2013年3月13日
「教師教育と演劇的手法」研究会

企画立案・運営等, パネル司会・セッションチェア等

北海道教育大学
北海道教育大学「演劇的手法による教師教育プログラム開発」事業シンポジウム

企画立案・運営等, パネル司会・セッションチェア等

北海道教育大学

社会貢献活動

一般社団法人アートをコアとしたコミュニケーションデザイン大学コンソーシアム

その他

2023年7月 - 現在
9

あなたとわたし：「あなた」を通してみる、「わたし」のまち

講師

島根県 /（公財）しまね文化振興財団（いわみ芸術劇場）/（一財）つわの学びみらいイワミ・アート・ラボラトリー事業津和野町コミュニティセンター 2025年3月22日
日本語教育関連トピック講習会

講師

大阪YMCA 大阪YMCA日本語教員研修大阪YMCA国際専門学校 2025年2月15日
7

多文化共生のための演劇ワークショップ

講師

多文化共生のための演劇ワークショップ実行委員会 planT 2024年8月25日
一般社団法人三菱みらい育成財団採択事業「『演劇で学ぼう』表現する⇆受け止める循環をつくる、アートプログラム」

助言・指導

一般社団法人フリンジシアターアソシエーション 2023年4月 - 2024年3月
「学校教育×演劇」を探究するYouTubeミーティング

出演

一般社団法人フリンジシアターアソシエーション一般社団法人三菱みらい育成財団採択事業 KAIKA 2022年8月26日 - 2024年1月27日
生徒資質・能力向上プログラム

講師

沖縄県教育庁県立学校教育課高校教育改革班令和5年進学エンカレッジ推進事業関西大学 2023年11月10日
ソーシャル・コミュニケーションリーダー（SCL）養成講座

講師

関西大学第6期関西大学梅田キャンパス 2023年9月23日
6

多文化共生のための演劇ワークショップ

講師

多文化共生のための演劇ワークショップ実行委員会 planT 2022年8月21日
2020年度〜2021年度日本財団「海と日本PROJECT」「『特別の教科道徳』における海洋教育の単元開発：複数の小学校の地域を超えた連携による研究の推進」

助言・指導

一般社団法人ACCD大学コンソーシアム 2020年4月 - 2022年3月
実践：コミュニケーション教育における演劇的手法

講師

アプラドシアター研究所第1期ドラマ・エデュケーター養成＜実践＞認定コースチンドリンカフェ：日本橋 2019年5月4日
舞台公演アフタートーク「白くもなく、さほど巨大でもない塔を覗き込む、ガリヴァー」

その他

劇団衛星 KAIKA 2018年5月19日
アーティスト×こどもトーク＆ディスカッション①『社会教育の視点から「学校・こども・アート」についての問題提起』

その他

学校×こども×アートの未来予想図を描くアーティスト×こどもネットワーク合宿 in さっぽろさっぽろ天神山アートスタジオ 2017年12月
スウェーデンの劇制作者、演出家バーント・ヘーグルンド氏による教師と保育者のためのドラマワークショップ（通訳）

その他

立教大学 2017年10月16日
ポストモダンからみたスウェーデンの就学前教育における学習、遊び、アート（通訳）

その他

第6回立教教育研究国際セミナー立教大学 2017年10月15日
選択領域：コミュニケーション

講師

北海道教育大学教員免許状更新講習北海道教育大学旭川校 2013年 - 2017年
現職教員研修：2年経験者研修会

講師

埼玉県狭山市教育センター 2016年7月29日、2017年7月25日
現職教員研修：教育課題研修（主任教諭任用時研修）

講師

東京都東大和市教育委員会 2016年7月28日、2017年7月26日

Works(作品等)

14

ドキュメンタリー演劇『ゆれうごかす境界線/ Boundaries in Motion』

Yuko Kawashima, Kawashima seminar students

2024年8月23日芸術活動