山縣 宏美

潜在的な素朴概念の測定方法の検討 -課題順序の比較- 

西日本工業大紀要 53 2023年  査読有り

遠隔授業の授業評価 : 対面授業,使用した機器による比較—A COMPARATIVE STUDY ON EVALUATIONS OF DISTANCE AND FACE-TO-FACE LEARNING AND EFFECTS OF DEVICES USED TO ATTEND DISTANCE LEARNING 

西日本工業大学紀要 = Memoirs of Nishinippon Institute of Technology / 西日本工業大学紀要委員会 編 51 97-100 2021年  

消費者の価格判断過程に関する研究—Research on Consumers' Judging Process for Price 

Journal of management and training for industries 5(2) 14-22 2018年10月  

直落信念の一貫性の検討 : 複数の課題を用いて—AN INVESTIGATION ON CONSISTENCY OF STRAIGHT DOWN BELIEF USING VARIOUS PROBLEMS RELATED LAW OF INERTIA 

西日本工業大学紀要 = Memoirs of Nishinippon Institute of Technology / 西日本工業大学紀要委員会 編 48 149-153 2018年  

大学生の発達障害についての知識とその変化—AN INVESTIGATION ON CHANGES IN COLLEGE STUDENT' UNDERSTANDING ABOUT DEVELOPMENTAL DISORDER 

西日本工業大学紀要 = Memoirs of Nishinippon Institute of Technology / 西日本工業大学紀要委員会 編 47 125-128 2017年  

中学生に対する数学の指導経験が大学生の自己評価の変化に及ぼす影響—THE EFFECT OF INSTRUCTIONAL EXPERIENCE ON SELF-EVALUATION : A CASE STUDY OF STUDENTS AT A TEACHER-TEACHING COURSE 

西日本工業大学紀要 = Memoirs of Nishinippon Institute of Technology / 西日本工業大学紀要委員会 編 46 159-162 2016年  

学生の授業に対する評価に関わる要因の検討記名の効果—THE EFFECT OF SIGNED STUDENT COURSE EVALUATION QUESTIONNAIRES 

西日本工業大学紀要 = Memoirs of Nishinippon Institute of Technology / 西日本工業大学紀要委員会 編 45 125-128 2015年  

科学実験の見学後の学習に影響する要因の検討 : 実験結果に対する驚きは学習を促進するか—A FACTORS AFFECTING STUDENTS' LEARNING ACTIVITY AFTER SCIENTIFIC EXPERIMENTS : DO STUDENTS BENEFIT FROM THE EXPERIMENT RESULT? 

西日本工業大学紀要 = Memoirs of Nishinippon Institute of Technology / 西日本工業大学紀要委員会 編 44 179-183 2014年  

大学生の非科学的現象に対する信念の変化 : 血液型性格判断を用いて—A CASE STUDY OF CHANGES IN COLLEGE STUDENTS' ATTITUDE TOWARDS NON-SCIENTIFIC BELIEFS : FROM THE PERSPECTIVE OF PERSONALITY ANALYSIS BASED ON BLOOD TYPES 

西日本工業大学紀要 = Memoirs of Nishinippon Institute of Technology / 西日本工業大学紀要委員会 編 43 141-145 2013年  

Water tilting課題の解答に関わる要因の検討 : イメージ方略の使用と空間操作能力の影響—A STUDY ON FACTORS AFFECTING THE WATER-TILTING TASK : FOCUSING ON THE USE OF IMAGE STRATEGY AND SPACE PERCEPTION ABILITY 

西日本工業大学紀要 = Memoirs of Nishinippon Institute of Technology / 西日本工業大学紀要委員会 編 42 163-166 2012年  

直落信念課題における判断と動作の乖離--課題順序の影響—A study on the influence of the order of tasks: dissociation of action from judgment about the concept of straight-down dropping 

西日本工業大学紀要 = Memoirs of Nishinippon Institute of Technology / 西日本工業大学紀要委員会 編 41 147-151 2011年  

大学生の遠隔授業の評価--対面授業との比較—A comparative study on evaluations of distance and face-to-face instructions for college students 

西日本工業大学紀要 = Memoirs of Nishinippon Institute of Technology / 西日本工業大学紀要委員会 編 40 129-134 2010年  

英語のe-leamingの使用状況に及ぼす要因の検討--コンピュータ不安と動機づけとの関連—The influence of computer anxiety and motivation on learning progress in a web- based English remedial education program 

西日本工業大学紀要 = Memoirs of Nishinippon Institute of Technology / 西日本工業大学紀要委員会 編 39 111-117 2009年  

科学的概念と素朴概念の統合に影響する知識の教授の効果の検討 : 中学生の電気の概念の獲得プロセス 

京都大学大学院教育学研究科紀要 52 360-372 2006年3月31日  

素朴概念の修正に影響する既有知識の堅固性の要因の検討 : 電流の課題を用いて 

京都大学大学院教育学研究科紀要 50 241-252 2004年3月31日  

黒い背景色における視覚シンボルの認識容易性についての実験心理学的検討 

日本教育工学雑誌 27(suppl) 37-40 2004年  

科学的概念の獲得に及ぼす学習者の認識論の影響についての検討 

京都大学大学院教育学研究科紀要 49 303-313 2003年3月31日  

視覚シンボルの認識容易性に関する実験心理学的検討 

日本教育工学雑誌 = Japan journal of educational technology : 日本教育工学会論文誌 / 日本教育工学会 編 26(-) 39-44 2002年