筆頭著者 2010年9月 仮説を淘汰する理科授業開発の事例的研究-小学校4年生理科「よくとぶ空気でっぽうのなぞにせまる」の実践から- 宮崎大学教育文化学部紀要 山本智一 巻 号 23 開始ページ 65-74 終了ページ 出版者・発行元 宮崎大学教育文化学部 エクスポート BibTeX RIS