山下 雅佳実

「自己課題抽出型看図アプローチ語りカフェ」プログラムの運用と課題 : 保育者としての協働性を育む教育方法の開発—Operation of a program "the KANZU approach narrative cafe" to extract their own challenges : Development of an educational method that fosters collaboration as a childcare worker 

保育文化研究 = The journal of early childhood education and culture / 日本保育文化学会保育文化研究編集委員会 編 (14) 11-22 2022年3月  

若手保育士の「保育士」に対する職業イメージについての横断的研究 : 福岡県O市の事例—A cross-sectional study on the occupational image of young childcare workers toward "childcare workers" 

保育文化研究 = The journal of early childhood education and culture / 日本保育文化学会保育文化研究編集委員会 編 (14) 107-114 2022年3月  

幼稚園教育実習に関する幼稚園の意識4 : 九州7県調査結果 

中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要 = Bulletin of Nakamura Gakuen University and Nakamura Gakuen University Junior College 54 7-24 2022年3月1日  

学外実習の代替となる学内実習の概要と展開 : ICTを活用した保育現場との協働による学内実習プログラムの構築 

中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要 = Bulletin of Nakamura Gakuen University and Nakamura Gakuen University Junior College 53 157-165 2021年3月5日  

保育者養成課程の学生における子どもの健康に関する知識・態度についての事例研究 : 修業年限の違いによる検討 

中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要 = Bulletin of Nakamura Gakuen University and Nakamura Gakuen University Junior College 53 167-173 2021年3月5日  

ICTを活用した多職種連携教育プログラムの開発と評価 : 保育と看護の協働を目指して—Development and qualitative assessment of Interprofessional Education program for child-related profession utilizing ICT : Aiming for collaboration between childcare and nursing 

保育文化研究 = The journal of early childhood education and culture / 日本保育文化学会保育文化研究編集委員会 編 (12) 111-121 2021年3月  

幼稚園教育実習に関する幼稚園の意識2 : 佐賀県・大分県調査 

中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要 = Bulletin of Nakamura Gakuen University and Nakamura Gakuen University Junior College 52 11-27 2020年3月6日  

「看図アプローチ語りカフェ」プログラムに関する探索的研究 : 保育所における園内研修としての有用性—Exploratory Study on the "KANZU Approach Narrative Cafe" Program : Usefulness as kindergarten training in a nursery school 

保育文化研究 = The journal of early childhood education and culture / 日本保育文化学会保育文化研究編集委員会 編 (10) 75-88 2020年3月  

小児看護学教育における 「看図アプローチ」 を基盤とした教材開発・授業開発 

全国看図アプローチ研究会研究誌 3 30-47 2020年  査読有り

「看図を探せ !!」―長崎県央看護学校第 13 回看図アプローチ研究会報告― 

全国看図アプローチ研究会研究誌 5 46-53 2020年  

全員参加の保育カリキュラム・マネジメント―看図アプローチを活用した職場研修プログラムの開発― 

全国看図アプローチ研究会研究誌 3 2020年  査読有り

看図作文授業レパートリーの構成（Ⅱ） : 「問題－解決」構造をもった作文を書かせるための絵図の作成 

中村学園大学発達支援センター研究紀要 = Bulletin of Nakamura Gakuen Developmental Support Center 10 67-78 2019年3月20日  

看図作文授業レパートリーの構成(2)「問題-解決」構造をもった作文を書かせるための絵図の作成—The Repertory of "Kanzu" Composition Practices(2) 

中村学園大学発達支援センター研究紀要 (10) 67-78 2019年3月  査読有り

看護学の教育課程に適合した看図アプローチによる授業づくり : 「小児看護学」での実践—Constructed classes by "Kanzu Approach" adapted in a curriculum of the nursing : Practice in the Child Health Nursing 

福岡女学院大学大学院紀要 : 発達教育学 2 1-12 2016年12月