論文

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2016年

The Role of Students in the Co-creation of Transformational Knowledge and Sustainability Experiments: Experiences from Sweden, Japan and the USA

Engaging Stakeholders in Education for Sustainable Development at University Level

Gregory Trencher
Daniel Rosenberg Daneri
Kes McCormick
Toru Terada
John Petersen
Masaru Yarime
Bernadett Kiss

開始ページ: 191
終了ページ: 215
記述言語: 英語
掲載種別: 論文集(書籍)内論文
DOI: 10.1007/978-3-319-26734-0_13
出版者・発行元: Springer Science $\mathplus$ Business Media

リンク情報

DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-26734-0_13
URL: http://orcid.org/0000-0001-8048-7354
Scopus: https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=85071435046&origin=inward
Scopus Citedby: https://www.scopus.com/inward/citedby.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=85071435046&origin=inward

ID情報

DOI : 10.1007/978-3-319-26734-0_13
ISSN : 2199-7373
eISSN : 2199-7381
ORCIDのPut Code : 31069277
SCOPUS ID : 85071435046

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