2020年4月 - 2025年3月

日本語母語話者の事態描写の「型」に即した「学習にやさしい英語」の研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C)

課題番号

20K00794

担当区分

研究分担者

配分額

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受賞

ことばと文化の学び(5) −「植物と英語」

仲潔

岐阜大学教育学部研究報告 72(1) 115-123 2023年11月筆頭著者
「国際英語論」が自明としている言語観を問い直すー「母語の影響」を事例に

仲潔, 伊藤創, 岩男考哲, 藤原康弘

社会言語学 (22) 51-65 2022年11月査読有り筆頭著者
学習者の母語に即した「やさしい言語(日本語)習得」をめざして

伊藤創, 藤原康弘, 岩男考哲, 仲潔

705-714 2022年8月査読有り最終著者
英語科教育と英語文学研究(3)ー創造的なコミュニケーション活動に向けて

仲潔, 林日佳理

岐阜大学教育学部研究報告書＝教育実践研究・教師教育研究 24 141-149 2022年3月筆頭著者
高校英語教科書における自動詞構文からみる学習にやさしい英語の考察

伊藤創, 藤原康弘

JACET中部支部紀要 19 37-59 2021年査読有り最終著者
英語科教育と英語文学研究(2)想像力の実践

仲潔, 林日佳理

岐阜大学教育学部研究報告. 教育実践研究・教師教育研究 23 137-145 2021年筆頭著者
日本語の事態把握・描写のあり方に則した「学習にやさしい英語」に関する一考察

伊藤創, 藤原康弘

関西国際大学グローバルコミュニケーション研究叢書 3 19-28 2021年最終著者

日本人英語学習者の「うなぎ文」の使用に関する分析

藤原康弘, 岩男考哲, 伊藤創, 仲潔

英語コーパス学会大会予稿集2022 67-72 2022年10月筆頭著者

Exploring the transfer of topic-comment structures in L2 English: A comparison of Asian L1 speakers

Yasuhiro Fujiwara, Takanori Iwao, Hajime Ito, Kiyoshi Naka

Corpus Linguistics International Conference (CL2023) 2023年7月
日本人英語学習者の「うなぎ文」の使用に関する分析

藤原康弘, 岩男考哲学, 伊藤創, 仲潔

英語コーパス学会 2022年10月1日
学習者の母語に即した「やさしい言語(日本語)習得」をめざして

伊藤創, 藤原康弘, 岩男考哲, 仲潔

Asia Future Conference #6 2022年8月29日
日本語学から考える「日本英語」とその教育的可能性

仲潔(司会, 発表, 伊藤創, 岩男考哲, 藤原康弘

日本「アジア英語」学会第49回全国大会 2022年7月31日
日本人英語学習者の自動詞／他動詞および「うなぎ文」の使用：研究手法と分析結果について

藤原康弘

第49回日本アジア英語学会全国大会 2022年7月
高校英語表現テキストにおける構文分布に関する一考察

伊藤創, 藤原康弘

JACET中部支部大会 2021年6月