Yasuko Fujii

Profile Information

Affiliation: 准教授, 教育学部門, 大分大学

Researcher number: 10608376
J-GLOBAL ID: 202001015265630085
researchmap Member ID: R000010768

Research Areas

Humanities & social sciences / Primary/secondary education and curricula / Art Education

Papers

Practical Consideration fro Art Integrated Learning in Elementary School: Through the Practice of Fresco Painting

Yasuko FUJII, Hiroyasu NISHIGUCHI, Yoshie NAGAMATSU

Japanese Journal of Art Education, 56 109-116, Mar, 2023 Peer-reviewedLead author
図画工作と外国語活動の融合型授業の開発と実践の考察 : アルファベット文字の形と音から主題を生み出す絵に表す表現—Development and Practice of Integrated Classes in Foreign Language Activities and Arts and Crafts : Expression through Images Inspired by the Shape and Sound of the Alphabet

藤井康子, 岩坂泰子, 樋口和美, 水城久美子

美術教育学 = The journal for Japanese Association of Art Education : 美術科教育学会誌 / 美術科教育学会学会誌編集委員会編, (43) 173-188, Mar, 2022 Peer-reviewedLead author
図画工作科と外国語活動を軸とした教科融合型学習の開発と実践 : 6年生のMy Best Memoryを絵に表す活動を通して—Development and Practice of Integrated Learning based on Art and Handcraft and Foreign Language Activities at Elementary School : Through an Activity of Drawing Where the Theme is My Best Memory in Grade 6

藤井康子, 東奈美子, 岩坂泰子

美術教育学研究 = Studies in art education : 大学美術教育学会誌 / 大学美術教育学会学会誌委員会編, (53) 209-216, 2021 Peer-reviewedLead author
美術がつなぐ、子ども・地域・学校～学校現場が模索した教科融合型学習の試み～

Yoshie NAGAMATSU, Yasuko FUJII, Ayumu HANASAKA

Art in Education, (8) 15-24, Aug, 2020 Peer-reviewed
生活実感から言葉を芽生えさせることの試論 ―美術科との教科融合の試み ―

花坂歩, 藤井康子

国語論集, (17) 19-28, Mar, 2020
Enhancement of Scientific thinking by Inquiry-based learning of colors.:Integrated Education of Science and Arts in Elementary School, Grade 3.

NISHIGUCHI Hiroyasu, FUJII Yasuko, HARADA Kumiko, ASO Ryota

JSSE Research Report, 34(4) 13-16, 2020
A Study of Art, Language and Other Subjects in Integrated Learning in a Junior High School(3)Outcomes and problems of learning where the theme is their hometown's colors

(53) 139-146, 2020 Peer-reviewedLead author
Enhancement of Scientific thinking by Inquiry-based learning of colors.:Integrated Education of Science and Arts in Elementary School, Grade 4.

NISHIGUCHI Hiroyasu, KUGIMIYA Motohito, FUJII Yasuko, ASO Ryota

JSSE Research Report, 34(2) 45-48, 2019
A Study of Art and Language Integrated Learning in a Junior High School : Making a TSUKUMI Color Dictionary and an "Art and Language" Newspaper

(52) 189-196, 2019 Peer-reviewedLead author
英語活動を取り入れた図画工作科の授業開発 ―美術作品の鑑賞を生かした表現の試みー

藤井康子

日本美術教育研究論集, 51 157-164, 2018 Peer-reviewed
英語でときめく造形活動～美術作品の鑑賞を生かした表現の試み～

樋口和美、藤井康子

教育美術 ART in EDUCATION, 9月号 22-25, 2018 Peer-reviewedCorresponding author
Art and Language Integrated Learning in a Junior High School(1)An example of naming colors by making pigments from regional materials

(51) 281-286, 2018 Peer-reviewedLead author
A Study in Discovery-Oriented Learning about the Typical Colors in a Local Area for Kindergarten and Primary School Education(2)With a Focus on the Learning of Kindergarteners

39(1) 89-104, Sep, 2017
小学校図画工作科と外国語活動による協働学習の実践的研究Ⅱ : 英語を使って鑑賞及び表現活動を行う授業の一考察

藤井康子, 東奈美子

大分大学高等教育開発センター紀要, (9) 85-100, Mar, 2017 Lead author
A Study of the Development of Teaching Materials for Content and Language Integrated Learning (CLIL) between Art Education and English Activities in Elementary School

(50) 125-132, 2017 Peer-reviewed
A Study of Subjects for Integrated Learning I:—Effects of Art Workshops which Theme is Local Color Starting with the Colors of Life, Seeing, Making and Feeling—

Fujii Yasuko, Kimura Noriyuki

Studies in Art Education, 49(1) 353-360, 2017 Peer-reviewedLead author
小学校図画工作科･外国語活動の協働学習の実践的研究 : 英語を使って版による表現を行う授業の一考察

藤井康子, 友廣佳奈子, 大島亜矢子

大分大学高等教育開発センター紀要, (8) 31-43, Mar, 2016 Lead author
A Study of Content and Language Integrated Learning (CLIL) Based Art Education : CLIL Teaching Method and Evaluation of English Arts and Crafts Textbooks in Spain

(49) 75-82, 2016 Peer-reviewed
A Study of Content and Language Integrated Learning (CLIL) in the Spanish Elementary Art Education : The Present State of Madrid, Galicia, Catalonia Autonomous Community

48(48) 63-70, 2015 Peer-reviewed
The Study of CLIL Practices in Spanish Art Education(1)

(47) 311-318, 2015 Peer-reviewed

Misc.

スペインの調査研究の報告

藤井康子

IRCN 国際交流情報, 第8号 13-14, 2013
スペインの初等美術教科書の研究－外国語教育との連携について－

藤井康子

IRCN 国際交流情報, 第7号 3, 2012

Books and Other Publications

世界の学校 : グローバル化する教育と学校生活のリアル = Schools around the world

二宮, 皓

学事出版, Mar, 2023 (ISBN: 9784761929077)
初等教育資料６

文部科学省教育課程課, 幼児教育課 (Role: Contributor, フロントライン教育研究図画工作科と他教科等がつながる学びの創造 : 地域の色をテーマとした教科融合型学習の研究)

東洋館出版, Jun, 2022
視覚障害のためのインクルーシブアート学習 : 基礎理論と教材開発

茂木, 一司, 大内, 進, 多胡, 宏, 広瀬, 浩二郎 (Role: Contributor, 色から始まる探求学習【総合学習】 pp.214-219)

ジアース教育新社, Dec, 2021 (ISBN: 9784863715943)
色から始まる探究学習 : アートによる自分づくり・学校づくり・地域づくり

「地域の色・自分の色」実行委員会, 秋田, 喜代美 (Role: Contributor, 2-4 色プロジェクトを評価する，5-4 海外の人はこの実践をどう見たか)

明石書店, Jun, 2019 (ISBN: 9784750348513)
小学校図画工作科教育法

山口喜雄, 佐藤昌彦, 奥村高明, 大泉義一, 川路澄人, 清田哲男, 竹内晋平, 長瀬達也, 西園政史, 西村徳行, 畑山未央, 藤井康子, 降旗孝

建帛社, Mar, 2018 (ISBN: 9784767921136)
スペインの初等美術教科書の研究－外国語教育との連携について－

藤井康子

2012

Presentations

ジオパーク活動と連携した地域の色を核とする教科融合型学習の開発

西口宏泰, 藤井康子, 麻生良太, 大野歩, 藤井弘也, 堀内悠, 恒賀健太郎, 木村典之, 照山龍治

日本地球惑星科学連合大会予稿集(Web), 2017

Research Projects

Accumulation of art pedagogical studies in teachers colleges in Japan after the second world war

Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2021 - Mar, 2026
Development of curriculum and teaching materials for a STEAM learning model centered on art education

Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2021 - Mar, 2025
芸術統合型学習を通じた美術教育の再定義～横断的実践調査及び質問紙法による学力分析

科学研究費助成事業基盤研究(B), 基盤研究(B), 日本学術振興会, Apr, 2020 - Mar, 2024

奥村高明, 西口宏泰, 藤井康子, 永田潤一郎, 一條彰子, 畑山未央, 東良雅人, 松本浩司, 宮本友弘, 大泉義一, 小池研二
図画工作科との連携による外国語教育授業における児童の発達に関する研究

科学研究費助成事業基盤研究(C), 基盤研究(C), 日本学術振興会, Apr, 2019 - Mar, 2023

岩坂泰子, 吉田達弘, 竹内晋平, 藤井康子
教科融合による豊かな読書空間の創出－理論と実践の往還的研究－

科学研究費助成事業基盤研究(C), 基盤研究(C), 日本学術振興会, Apr, 2019 - Mar, 2023

花坂歩, 藤井康子, 佐野比呂己, 大島崇, 石出和也
「地域の色」をテーマにアートとサイエンスを連携させた中学校の総合的学習の開発

科学研究費助成事業基盤研究(C), 基盤研究(C), 日本学術振興会, Apr, 2018 - Mar, 2021

牧野治敏, 藤井康子
小学校図画工作科と外国語活動の教科融合型学習の研究

科学研究費助成事業若手研究(B), 若手研究(B), 日本学術振興会, Apr, 2017 - Mar, 2020

藤井康子
A Study in Discovery-Oriented Learning about the Typical Colors in a Local Area for Kindergarten and Primary School Education

Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2016 - Mar, 2020

FUJII Hironari
中学生期における「アートと言葉」をテーマとした教科融合型学習（長期継続助成）

第12回児童教育実践についての研究助成長期継続助成, 公益財団法人博報児童教育振興会（現：公益財団法人博報堂教育財団）, Apr, 2018 - Mar, 2020

花坂歩, 畑山未央
中学生期における「アートと言葉」をテーマとした教科融合型学習

第12回児童教育実践についての研究助成, 公益財団法人博報児童教育振興会（現：公益財団法人博報堂教育財団）, Apr, 2017 - Mar, 2018

木村典之
A Study of Teaching Method and Learning Content of Arts and Crafts Introduced English Education in Spain

Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2012 - Mar, 2015

FUJII Yasuko, FUJII Hodaka, KANEKO Toru, TOMITA Reishi, TANABE Ryosuke, HIGASHI Namiko, ŌSHIMA Ayako, TOMOHIRO Kanako

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Papers

Misc.

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Presentations

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