リモートでのPBL型学習はチームとして一体感のある協調的な学習が困難である。今回の実践では，リモートでのチーム学習にスキルマップを導入することにより，チームメンバーがプロジェクトの課題を共通認識し，その課題解決に効果的なスキル・ナレッジを継続的に習得し実践を行うチームの構築に取り組んだ。実践の結果として，チームの解決すべき課題とリンクしたスキル・ナレッジの習得，チームメンバーのスキル・ナレッジの可視化が進んでいることが確認された。