講演・口頭発表等

2014年6月28日

算数科授業における相互行為の構成にみる教師の役割:比例の導入場面に焦点をあてて

日本数学教育心理研究学会平成26年度春期研究集会
  • 舟橋友香

記述言語
日本語
会議種別
口頭発表(一般)