合田美子 (Yoshiko Goda) - マイポータル

基本情報

所属: 熊本大学半導体・デジタル研究教育機構教授

学位: Ph.D. (Science Education)(Florida Institute of Technology)

J-GLOBAL ID: 201101019308579157
researchmap会員ID: 6000027096

合田美子
(熊本大学/半導体・デジタル研究教育機構/大学院教授システム学専攻/教授)
東京学芸大学大学院(英語教育)修了後、フルブライト奨学金にて米国フロリダ工科大学大学院科学教育学研究科修士課程、博士課程を修了。Ph.D.(科学教育)。米国大学院在学中に、台湾樹徳科技大学の専任講師。博士課程修了後、米国同大学院非常勤講師、NPO環境教育団体の教育テクノロジコーディネータ。2005年に帰国後、青山学院大学総合研究所客員研究員、大手前大学現代社会学部准教授などを経て、熊本大学へ。2018年3月デジタルハリウッド大学院にてデジタルコンテンツマネジメント修士を取得。2021年9月から2022年8月まで米国ミシガン大学アカデミックイノベーションセンターにて客員研究員。

研究キーワード

研究分野

経歴

2024年4月 - 現在

熊本大学, 情報融合学環, 教授
2024年4月 - 現在

熊本大学, 大学院社会文化科学教育部教授システム学専攻, 教授
2024年4月 - 現在

熊本大学半導体・デジタル研究教育機構, 総合情報学部門教授システム学分野, 教授
2023年4月 - 2024年3月

熊本大学半導体・デジタル研究教育機構, 総合情報学部門教授システム学分野, 准教授
2010年4月 - 2024年3月

熊本大学, 大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻, 准教授
2017年4月 - 2023年3月

熊本大学, 教授システム学研究センター, 准教授
2021年9月 - 2022年8月

米国ミシガン大学, アカデミック・イノベーション・センター, 客員研究員
2010年4月 - 2016年6月

熊本大学, 大学教育機能開発総合研究センター, 准教授
2010年 - 2016年

熊本大学大学教育機能開発総合研究センターカリキュラム開発部門准教授
2008年4月 - 2010年3月

大手前大学, eラーニングセンター, 准教授
2005年11月 - 2007年3月

青山学院大学, eラーニング人材育成研究センター, 客員研究員

委員歴

2023年6月 - 現在

Information and Technology in Education and Learning (ITEL) （教育システム情報学会と日本教育工学会との合同英文誌）, 編集委員幹事
2021年1月 - 現在

日本教育工学会, 代議員
2019年7月 - 現在

教育システム情報学会, 英文誌編集委員会幹事
2019年6月 - 現在

日本リメディアル教育学会, 国際交流委員会副委員長
2006年4月 - 現在

大学英語教育学会, 運営委員
2005年8月 - 現在

NPO日本eラーニングコンソーシアム, eラーニングプロフェッショナル研修委員
2015年 - 2022年3月

日本教育工学会, 国際交流委員会
2015年6月 - 2019年9月

International Board of Standards for Training, Performance, and Instruction (ibstpi) Director
2012年 - 2016年

教育システム情報学会, 英文誌編集委員会委員
2011年11月 - 2015年

教育システム情報学会, 編集委員会委員
2012年7月 - 2014年8月

ICCE（International Conference on Computes in Education）, Sub-conference TELL (Technology Enhanced Lanuage Learning), Program Committee
2014年

IWOOTI(International Workshop on Online Teaching Initiatives) 2014, Scientific Committee
2014年

ICCE(International Conference on Computers in Education), Program Committee
2014年

ICALT(The IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies) 2014, Program Committee
2013年

AECT-ICFER(AECT International Conference on the Frontier in e-Learning Research) 2013, Program Committee Member
2005年4月 - 2012年3月

関東甲信越英語教育学会, 編集委員
2011年

EDULEARN2011, Advisory Board
2010年

8th ICoME (International Conference for Media in Education) 2010, Organizing Committee
2007年8月 - 2008年9月

全国英語教育学会研究大会, 予稿編集委員長
2005年4月 - 2008年3月

関東甲信越英語教育学会, 運営委員, 編集副委員長

受賞

2020年11月

Best Paper Award, Factors of the use of learning analytics dashboard that affect metacognition, CELDA 2020

Chen, L, Lu, M, Goda, Y, Shimada, A, Yamada, M
2020年9月

大会奨励賞, ICTを活用した発音の形成的評価を導入した初修中国語授業の設計、実践と評価, 教育システム情報学会

篠塚麻衣子, 合田美子, 鈴木克明
2019年7月

Young Researcher Award, International Conference for Media in Education

Roux, P. W , Suzuki, K , Matsuba, R , Goda, Y
2015年3月

SITE 2015 Outstanding Paper Award, Activity Theory and 2-POMME for Digital Storytelling, AACE SITE2015, USA

Hitoshi Susono, Katsuaki Suzuki, Shigeki Tsuzuku, Yoshiko Goda
2015年

The 12th Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA) 2015 Best Paper Award, The Relationship among Self-regulated Learning, Procrastination, and Learning Behaviors in Blended Learning Environments., The 12th Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA) 2015

Yamada, M, Goda, Y, Matsuda, T, Kato, H, Miyagawa, H
2014年

International Conference on Web-based Learning 2014 Best Paper Award, What Psychological Factors Enhance a Language Learning Community? Toward Effective CSCL Design for Language Learning Based on a CoI Framework, International Conference on Web-based Learning (ICWL), 2014

Yamada, M, Goda, Y, Matsukawa, H, Hata, K, Yasunami, S
2012年8月

研究奨励賞, 講師力の定義・構造化と有用性の検証〜研修事業会社の講師力向上への取組みを例として〜, 第37回全国大会教育システム情報学会

千葉佑介, 北村士朗, 喜多敏博, 合田美子
2010年7月

研究奨励賞, eラーニングにおける完了率および満足度における学習スタイルの影響, 第35回全国大会教育システム情報学会

合田美子, 畑耕治郎

論文

大福帳を学生チューターと学習者の間で使用した際のメリットとコスト

渡邊浩之, 戸田真志, 合田美子

リメディアル教育研究 2025年査読有り最終著者
他者コメントとナッジを組み合わせた自律的な学習を促すオンライン教員研修の開発

堀田雄大, 中野裕司, 合田美子

日本教育工学会論文誌 2024年12月査読有り
Challenges in Promoting Self-Regulated Learning in Technology Supported Learning Environments: An Umbrella Review of Systematic Reviews and Meta-Analyses

Doreen Prasse, Mary Webb, Michelle Deschênes, Séverine Parent, Franziska Aeschlimann, Yoshiko Goda, Masanori Yamada, Audrey Raynault

Technology, Knowledge and Learning 2024年8月23日査読有り
オンライン学会における探究の共同体支援のための学習環境デザイン

鈴木真保, 鈴木克明, 戸田真志, 合田美子

教育システム情報学会 41(3) 253-263 2024年7月査読有り最終著者
Investigation of Safety Education Methods Based on the Results of a Survey of Elder Drivers' Learning Styles Toward an Automated Driving System

Maki Arame, Yoshiko Goda, Junko Handa, Toda Masashi

Proceedings of Ninth International Congress on Information and Communication Technology_ICICT 2024年査読有り
教育システム情報学 ——過去から未来への旅路——

合田美子

教育システム情報学会誌 41(2) 77-81 2024年招待有り筆頭著者
未経験のITツール活用ガイダンス研修の検討 : ARCSモデルによる自己調整力の支援

鈴木真保, 合田美子, 新目真紀

実践教育ジャーナル / 実践教育訓練学会 38(4) 69-72 2023年12月査読有り
GBS 理論に基づく「旅行の文脈で学ぶ日本文化学習コース」の設計

田嶋晶子, 鈴木克明, 戸田真志, 合田美子

日本教育工学会論文誌 47(Suppl.) 225-228 2023年11月査読有り
Designing an Online PD program with 4C/ID from Scratch

Alexey Kukharuk, Yoshiko Goda, Katsuaki Suzuki

International Journal of Designs for Learning 14(2) 72-86 2023年7月12日
社会情動的スキルを身につけるキャリア科目の設計と評価

田中洋一, 多川孝央, 山下修, 合田美子

日本教育工学会研究報告集 2023(2) 101-104 2023年7月
探求の共同体支援のための学習環境デザイン—オンライン学会での試行—(実践速報)

鈴木真保, 鈴木克明, 戸田真志, 合田美子

教育システム情報学会誌 40(3) 246-251 2023年7月査読有り
Development of a Learning Management System to Enhance Retrieval Practice in Self-paced Japanese Language Learning

甲斐晶子, 和田卓人, 根本淳子, 松葉龍一, 合田美子, 宮崎誠, 鈴木克明

INTED Proceedings 2023年3月7日査読有り
Does support of learning time management influence learning behaviors and learning performance?

Watanabe, H, Chen, L, Geng, X, Goda, Y, Shimada, A, Yamada, M

Proceedings of EdMedia + Innovate Learning 9390948 2023年査読有り
通信制高校の数学における個別化教授システムを用いた単位修得のための包括的支援設計による実践（ショートレター）

加藤圭太, 鈴木克明, 合田美子, 久保田真一郎

日本教育工学会論文誌 46(suppl.) 117-120 2023年1月査読有り
Verification of the Effectiveness of Learning Materials that Support Self-regulation for Learning Considering Differences in Career Resilience: Acquiring Knowledge of Level 3 Automated Driving Vehicles

Maki Arame, Junko Handa, Yoshiko Goda, Masashi Toda, Ryuichi Matsuba, Huiping Zhou, Makoto Itoh, Satoshi Kitazaki

Proceedings of Seventh International Congress on Information and Communication Technology 889-900 2023年
Development of a Short-Form Career Resilience Inventory for Online learning: Verification based on analysis results of online learning

Maki Arame, Junko Handa, Yoshiko Goda, Masashi Toda, Makoto Itoh, Satoshi Kitazaki

2022 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering (TALE) 2022年12月
Development and validation of a five-level developmental model for new graduate employees

Yoshiko Goda, Kentaro Sudo

SN Social Sciences 2(8) 2022年8月2日査読有り
Design and Effects of Adaptive Learning for Automated Driving Level 3

Arame, M.,Maki Arame, Junko Handa, Yoshiko Goda, Masashi Toda, Makoto Itoh, Satoshi Kitazaki

International Conference for Media in Education 2022年8月
Cultivating Road User Safety Attitudes to Differing Levels of Vehicle Automation: An Online Collaborative Learning Approach

Goda Y, Arame M, Junko H, Masashi T, Ryuichi M, Zhou, H, Itoh, M, Kitazaki, S

International Conference for Media in Education 2022年8月査読有り
Relationship Between Learning Time in an Online Course and Learning Behavior and Outcomes

Goda, Y, Hayward, C

In T. Bastiaens (Ed.), Proceedings of EdMedia + Innovate Learning (pp. 917-925). New York City, NY, United States: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). 917-925 2022年6月査読有り

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MISC

157

④自動運転の高度化に則した安全教育方法に関する調査研究

伊藤誠, 周慧萍, 合田美子, 戸田真志, 新目真紀, 半田純子

SIP成果報告書 2022(1) 134-137 2022年
自動運転の高度化に則したHMI及び安全教育方法に関する調査研究

佐藤稔久, 長谷川国大, Wu Yanbin, 木原健, 中野公彦, 楊波, 合田美子, 戸田真志, 松葉龍一, 新目真紀 …

SIP成果報告書 2021(1) 103-107 2021年
自動運転レベル3に関するナラティブ手法を活用した動画教材の効果検証

新目真紀, 新目真紀, 合田美子, 半田純子, 半田純子, 戸田真志, 松葉龍一, ZHOU Huiping, 伊藤誠, 北崎智之

情報処理学会研究報告(Web) 2021(IS-155) 2021年
グループチュータリングにおける大福帳の活用:学習者の記述内容の特徴

渡邊浩之, 渡邊浩之, 鈴木克明, 戸田真志, 合田美子

教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM) 45th 2020年
社会的課題解決を目的としたPBL型授業がキャリアレジリエンスに与える影響

新目真紀, 半田純子, 長沼将一, 合田美子, 玉木欽也

教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM) 44th 2019年
大学生の生涯学習とキャリアレジリエンスの関係

合田美子, 山田政寛, 新目真紀, 半田純子, 長沼将一, 上田勇仁

教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM) 44th 2019年
The Effects of Social Presence Visualization based on Community of Inquiry Framework

Masanori Yamada, Yoshiko Goda

The 29th annual conference of the Society for Information Technology and Teacher Education 2018年3月27日査読有り
Global Collaborative Learning Support System for the Better Understanding of Multiple Cultures

Yumi Ishige, Yoshiko Goda, Masanori Yamada, Junko Hand

The 29th annual conference of the Society for Information Technology and Teacher Education 2018年3月27日査読有り
Developing a Global CSCL Design Form in the Global Collaborative Learning Support System

Junko Handa, Yoshiko Goda, Masanori Yamada, Yumi Ishige

16th Annual Hawaii International Conference on Education 2018年1月4日査読有り
学習者状態を考慮したフィードバックを与えるMoodle用クイズモジュールの開発:形成的評価

八木秀文, 八木秀文, 喜多敏博, 合田美子, 鈴木克明

教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM) 43rd 2018年
Global Collaborative Learning Support System (GLoCL) for Facilitator Collaboration: First Phase Development Report

Goda, Y, Yamada, M, Ishige, Y, Handa J

Proceedings of the 25th International Conference on Computers in Education (ICCE 2017),(2017) 922-924 2017年12月7日査読有り
学習方法の選択に関する認識と実際の学習行動の関係が学習成果に及ぼす影響

合田美子, 山田政寛, 松田岳士, 加藤浩, 齋藤裕, 宮川裕之

日本教育工学会第33回全国大会発表論文集 725-726 2017年9月
チュータリングの報告書をコミュニケーションツールとして使用することについての提案

渡邊浩之, 鈴木克明, 戸田真志, 合田美子

日本教育工学会第33回全国大会発表論文集 705-706 2017年9月
日本語教育機関における教師の力量形成のための支援環境設計と実践

土屋理恵, 合田美子, 鈴木克明, 平岡斉士

日本教育工学会第33回全国大会発表論文集 661-662 2017年9月
理系研究者を対象としたワーク・ライフ・バランス意識啓発研修プログラムの開発

大庭(小玉, 小百合, 喜多敏博, 都竹茂樹, 鈴木克明, 合田美子

日本教育工学会第33回全国大会発表論文集 421-422 2017年9月
Self-Regulator: Preliminary Research of the Effects of Supporting Time Management on Learning Behaviors

Masanori Yamada, Yoshiko Goda, Takeshi Matsuda, Yutaka Saito, Hiroshi Kato, Hiroyuki Miyagawa

Proceedings - IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2017 370-372 2017年8月3日査読有り
Design and Assessment of a Location-based Game to Support English Vocabulary Learning in University

Tang, F, Wang, B, Kaneko, K, Goda, Y, Okada, Y, Yamada, M

Proceedings of SITE 2017 468-474 2017年3月査読有り
学習者状態を考慮したフィードバックを与えるMoodle用クイズモジュールの開発

八木秀文, 八木秀文, 喜多敏博, 合田美子, 鈴木克明

教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM) 42nd 2017年
Effects of flipped jigsaw collaborative learning on English as a foreign language learning anxiety

Yoshiko Goda, Masanori Yamada, Kojiro Hata, Hideya Matsukawa, Seisuke Yasunami

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 10108 654-664 2017年査読有り
成人学習者を対象としたリフレクティブ・ジャーナル・ツールキットの作成と試行

野田啓子, 合田美子, 鈴木克明

日本教育工学会研究会第5回研究会「インストラクショナルデザイン/一般」 16(5) 207-210 2016年12月17日