2016年10月
教師の声を聴く : 教職のジェンダー研究からフェミニズム教育学へ
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- 担当区分
- 共著
- 担当範囲
- ドイツの初等学校の女性化と学力低下をめぐる議論
- 出版者・発行元
- 学文社
- 総ページ数
- x, 348, 20p
- 担当ページ
- 128-130
- 記述言語
- 日本語
- 著書種別
- DOI
- ISBN
- 9784762026379
- リンク情報
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- CiNii Books
- http://ci.nii.ac.jp/ncid/BB22385409
- ID情報
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- ISBN : 9784762026379
- CiNii Books ID : BB22385409