中川 洋子

全学型キャリア教育科目の実践課題：カリキュラム・マネジメントを手がかりとした考察 

京都大学高等教育研究 24 2018年12月  

低年次生向け産学連携型PBL授業の教育効果に関する考察：チーム内評価および企業からのフィードバックが及ぼす影響に着目して 

広島大学マネジメント学会 『ディスカッションペーパーシリーズ』 2016(24) 2017年3月  

大学におけるキャリア教育の必要性について －高等学校におけるキャリア教育の現状と無業者の関係より検討－ 

広島大学マネジメント学会 『ディスカッションペーパーシリーズ』 2012-05 2012年4月  

大学におけるキャリア教育の必修化に関する考察 －就業体験が進路選択自己効力の促進に及ぼす影響に着目して－ 

広島大学マネジメント学会 『ディスカッションペーパーシリーズ 2011-32 1-18 2012年3月  

＜翻訳＞D.ブラウン「キャリア発達・選択理論入門：起源・発展・現在の取り組み」 

広島大学マネジメント学会 『ディスカッションペーパーシリーズ』 2011-33 1-20 2012年3月  

大学におけるキャリア教育・支援に関する研究：認知的要因に焦点を当てた予防的・発達的介入を目指して （博士論文） 

広島大学 2012年3月  

インターンシップの参加意欲を規定する要因の探索的検討 

日本ビジネス実務学会『ビジネス実務論集』 29 23-32 2011年3月  

大学におけるキャリア支援に関する研究 －職業未決定に認知的変数が及ぼす影響に着目して－ 

広島大学マネジメント学会『マネジメント研究』 11 11-20 2011年3月  

インターンシップの効果を促進させるキャリア支援策の探索的検討 －キャリア選択自己効力感の認知過程に着目して－ 

聖カタリナ大学人間文化研究所『人間文化研究所紀要』 15 41-56 2010年10月  

職業選択行動の促進要因に関する序論的考察 －職業選択に対する自己効力感研究の課題と展望－ 

聖カタリナ大学人間文化研究所『人間文化研究所紀要』 12 131-141 2007年6月  

新入社員の早期離職抑制のために －社会的認知理論からの支援策 

日本人材マネジメント協会（社会経済生産性本部内）『JSHRM Insights 38 7-10 2007年4月  

個人主導型職業能力の促進要因に関する一考察 －登録型派遣労働者を事例として 

広島大学大学院社会科学研究科附属地域経済システム研究センター紀要『地域経済研究』 17 43-57 2006年3月  

個人主導型職業の促進要因に関する考察 －登録型人材派遣労働者を研究対象として－ 

広島大学（学位論文：修士） 2003年  

インターンシップ教授法研究 －ビジネスインターンシップのシラバス共同研究と共同開発－ 

日本ビジネス実務学会『ビジネス実務論集』 20 1-12 2001年12月