2022年3月12日 学術情報リテラシー科目のオンラインコース設計:認知科学を教育・学習戦略に応用するための試み e-Learning教育学会 第20回研究大会 尹智鉉 記述言語 日本語 会議種別 口頭発表(一般) リンク情報 共同研究・競争的資金等の研究課題ハイフレックスモデルに基づく日本語教育の越境的学習環境デザイン