査読有り 2017年8月5日 ドイツ中等学校制度の二経路型化におけるゲマインシャフツシューレの意義-テューリンゲン州の事例による考察- 学校教育研究 井本佳宏 巻 号 32 開始ページ 92 終了ページ 104 記述言語 日本語 掲載種別 研究論文(学術雑誌) エクスポート BibTeX RIS