佐竹由帆 (Yoshiho SATAKE) - マイポータル

基本情報

所属: 青山学院大学経済学部教授 (経済学部教務主任)

学位: 博士（学術）(2018年5月東京外国語大学)

J-GLOBAL ID: 201501092235574400
researchmap会員ID: B000244516

研究キーワード

研究分野

経歴

学歴

東京外国語大学, 総合国際学研究科, 言語文化専攻

委員歴

2023年4月 - 現在

大学英語教育学会(JACET)関東支部, 事務局幹事
2022年4月 - 現在

英語コーパス学会, 幹事（総務）
2009年4月 - 現在

大学英語教育学会(JACET)関東支部, 大会実行委員会委員
2007年4月 - 現在

大学英語教育学会(JACET)関東支部, 研究企画委員
2021年4月 - 2023年3月

大学英語教育学会(JACET)関東支部, 財務副委員長
2016年4月 - 2018年3月

大学英語教育学会(JACET), 第56回国際大会組織委員会委員
2010年4月 - 2016年3月

大学英語教育学会(JACET), 財務委員会関東支部委員長
2007年4月 - 2010年3月

大学英語教育学会(JACET)関東支部, 月例研究委員会委員

論文

18

The effects of teacher, peer and self-feedback on error correction with corpus use

Yoshiho Satake

Applied Corpus Linguistics 100114-100114 2024年12月査読有り
The effects of corpus use on learning L2 collocations of light verbs and nouns

Asia Pacific Journal of Corpus Research 4(2) 41-55 2023年12月査読有り
Effects of corpus use on error identification in L2 writing

Asia Pacific Journal of Corpus Research 4(1) 61-71 2023年8月査読有り
63

Differences in the effectiveness of remote online teaching and face-to-face on-campus teaching using the DDL approach in L2 English verb-noun collocations

Yoshiho Satake

Intelligent CALL, granular systems and learner data: short papers from EUROCALL 2022 346-351 2022年12月12日査読有り
70

THE EFFECTS OF ENGLISH CONVERSATION LESSONS IN VIRTUAL REALITY ON THE CONFIDENCE OF JAPANESE LEARNERS OF ENGLISH

Yoshiho Satake, Shinji Yamamoto, Hiroyuki Obari

ICERI2022 Proceedings 6737-6744 2022年11月査読有り筆頭著者
英作文における動詞-名詞コロケーション産出に対する DDL の効果

佐竹由帆

英語コーパス学会大会予稿集2022 73-78 2022年10月査読有り
英語教育におけるデータ駆動型学習(DDL)の効果

佐竹由帆

第七回学習者コーパス・ワークショップ＆シンポジウム予稿集 5-20 2022年9月招待有り
Effects of dictionary consultation during L2 writing on error correction with corpus consultation

Satake, Y

Proceedings of the 15th International Conference of the Asian Association for Lexicography 123-132 2022年6月査読有り
32

The effects of corpus use on learning L2 collocation

Yoshiho Satake

The JALT CALL Journal 18(1) 34-53 2022年4月査読有り
オンデマンド授業におけるデータ駆動型学習の効果

佐竹由帆

Journal of Corpus-based Lexicology Studies 4 1-13 2022年2月査読有り
Effects of virtual reality use on Japanese English learners' foreign language anxiety

Yoshiho Satake, Shinji Yamamoto, Hiroyuki Obari

ICERI2021 Proceedings 1234-1240 2021年11月査読有り筆頭著者
英語の動詞-名詞コロケーション学習に対するDDLの効果

佐竹由帆

英語コーパス学会大会予稿集2021 85-90 2021年10月査読有り
How error types affect the accuracy of L2 error correction with corpus use

Yoshiho Satake

Journal of Second Language Writing 50 100757-100757 2020年12月査読有り
The Effects of Corpus Consultation on Learning English Collocations

Yoshiho Satake

Journal of Corpus-based Lexicology Studies 2 13-30 2020年3月査読有り
The Effects of Corpus use on Correction of Article- and Preposition-Omission Errors

Yoshiho Satake

APCLC2018 Proceedings 378-380 2018年9月査読有り
The effects of dictionary use on L2 error correction

Yoshiho Satake

The 12th International Conference of theAsian Association for Lexicography: ASIALEX 2018 Proceedings 347-357 2018年6月査読有り
The Effects of Corpus Use on Error Correction and Error Identification in L2 Writing

Yoshiho Satake

東京外国語大学 2018年5月
Comparison of Dictionary use and corpus use: Different effects on learning L2 phrases

Yoshiho Satake

Proceedings of ASIALEX 2015 Hong KongProceedings of ASIALEX 2015 Hong Kong 222-229 2015年6月査読有り
Verb-Noun Collocations and Combinations in the Corpora of Japanese English Learners

Yoshiho Satake

情報学研究 4 118-125 2015年1月査読有り
The effects of using corpora on revision tasks in L2 writing with coded error feedback

Yukio Tono, Yoshiho Satake, Aika Miura

RECALL 26(2) 147-162 2014年5月査読有り

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MISC

Enhancing English language skills through motivation: A case study using the Wander app for virtual direction-giving tasks

18th International Technology, Education and Development Conference 2024年3月査読有り
Implementation of Data-Driven Learning (DDL) in a Course for English Reading and Writing

Aika Miura & Yoshiho Satake

Journal of Multilingual Pedagogy and Practice 4 1-17 2024年3月
How do virtual reality lessons affect EFL learners' perceptions of speaking English?

Satake, Y., Yamamoto, S., and Obari. H.

The EUROCALL 2023. CALL for all Languages/ Short Papers 80-85 2023年12月査読有り筆頭著者
コーパスを参照して修正した英語エッセイの正確性に対する執筆時の辞書参照の影響―表層構造分類の観点から―

青山經濟論集 74(3) 147-160 2022年12月
英語教育研究最前線第12回 Comparison of dictionary use and corpus use: Different effects on learning L2 phrases

佐竹由帆

『英語教育』 67(2) 70-71 2018年5月招待有り
英語教師のためのICT活用ガイド［178］:【教育用コーパス】携帯端末で使える教育用例文コーパスWebSCoRE

佐竹由帆

『英語教育』 65(11) 70 2016年12月招待有り
コーパスを使った英語授業: DDL（Data-driven learning）入門（2）―― 英語コーパスを活用する ――

佐竹由帆

研究社WebマガジンLingua 2016年6月招待有り
コーパスを使った英語授業: DDL（Data-driven learning）入門―― 日英パラレルコーパスを活用する ――

佐竹由帆

研究社WebマガジンLingua 2016年5月招待有り
『ミノタウロスの誘惑』書評

佐竹由帆

日本ヘンリー・ミラー協会ニューズレター (15) 2010年11月招待有り
アナイス・ニンへの11通の手紙 (特集アナイス・ニン)

Artaud Antonin, 佐竹由帆

水声通信 5(4) 90-100 2009年7月招待有り

書籍等出版物

Effects of English-speaking lessons in virtual reality on EFL learners' confidence and anxiety

Satake, Y., Yamamoto, S., and Obari, H. (担当:共著, 範囲:Chapter 3)

Routledge 2023年12月 (ISBN: 9781003395218) 査読有り
『作家ガイドアナイス・ニン』

(担当:共著)

彩流社 2018年5月
「家庭の天使」としての母からの解放－『燈台へ』におけるリリー・ブリスコウとラムジイ夫人

北星堂 2003年3月
手塚リリ子・手塚喬介編『想像力の飛翔－英語圏の文学・文化・言語』

佐竹由帆 (担当:共著, 範囲:「家庭の天使」としての母からの解放－『燈台へ』におけるリリー・ブリスコウとラムジイ夫人)

北星堂 2003年3月
『リア王』におけるコーディーリア－悲劇の種を撒く過剰な女性

彩流社 2000年3月
青山誠子編『女性・ことば・ドラマ－英米文学からのアプローチ』

佐竹由帆 (担当:共著, 範囲:『リア王』におけるコーディーリア－悲劇の種を撒く過剰な女性)

彩流社 2000年3月

講演・口頭発表等

Expanding L2 learners’ essay topic ideas with ChatGPT and DDL

The International CALL Research Conference: Transitions in CALL 2024年9月14日
Enhancing gender-neutral language awareness in Japanese English learners: A data-driven learning approach

EUROCALL2024 2024年8月26日 EUROCALL(European Association of Computer Assisted Language Learning)
Enhancing English language skills through motivation: A case study using the Wander app for virtual direction-giving tasks

18th International Technology, Education and Development Conference (INTED 2024) 2024年3月4日
主体的＆継続的な学習を促進する語学実践～ATR×VRの効果と新たな可能性～

山本真司・佐竹由帆

大学・高校実践ソリューションセミナー 2023年10月20日株式会社内田洋行招待有り
⼤学授業と連携したDDLタスクの開発とその実践

佐竹由帆・三浦愛香

英語コーパス学会第49回大会（30周年記念大会） 2023年9月9日英語コーパス学会
How do virtual reality lessons affect EFL learners' perceptions of speaking English?

Satake, Y., Yamamoto, S., & Obari, H.

EUROCALL 2023 2023年8月16日 EUROCALL(European Association of Computer Assisted Language Learning)
Effectiveness of Data-Driven Learning (DDL) on Memorizing Verb-Noun Collocations

Corpus Linguistics 2023 (CL2023) 2023年7月3日
The effects of corpus use on learning L2 collocations of light verbs and nouns

AAAL(American Association for Applied Linguistics) 2023 Conference 2023年3月20日 AAAL(American Association for Applied Linguistics)
英語教育のためのデータ駆動型学習教材開発計画

英語コーパス学会 DDL SIG 2022年度オンラインシンポジウム授業に活用するDDLの実際－小学校から大学まで 2022年12月17日英語コーパス学会 DDL SIG
VRを利用した英語教育実験

佐竹由帆

LET関東支部認知科学研究部会2022年度第1回研究会「メタバース時代の英語教育」 2022年11月19日招待有り
The effects of English conversation lessons in virtual reality on the confidence of Japanese learners of English

Satake, Y, Yamamoto, S, Obari, H

15th annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2022) 2022年11月
英作文における動詞-名詞コロケーション産出に対する DDL の効果

佐竹由帆

英語コーパス学会第48回大会 2022年10月1日
英語教育におけるデータ駆動型学習(DDL)の効果

佐竹由帆

第七回学習者コーパス・ワークショップ＆シンポジウム:コーパスは日本語指導に役立つか－データ駆動型学習DDLの活用を考える－ 2022年9月17日招待有り
英語教育におけるデータ駆動型学習(DDL)の効果

第七回学習者コーパス・ワークショップ＆シンポジウム:コーパスは日本語指導に役立つか－データ駆動型学習DDLの活用を考える－ 2022年9月17日招待有り
Differences in the effectiveness of remote DDL and face-to-face DDL

Satake, Y

European Association of Computer Assisted Language Learning (EUROCALL 2022) 2022年8月19日
Effects of dictionary consultation during L2 writing on error correction with corpus consultation

Satake, Y

The 15th International Conference of the Asian Association for Lexicography (ASIALEX 2022) 2022年6月18日
オンデマンド授業における DDL 実践と効果

佐竹由帆

英語コーパス学会 DDL SIG 2021年度オンラインシンポジウム 2021年12月
The effects of remote VR English lessons in the corona era

Yoshiho Satake, Shinji Yamamoto, and Hiroyuki Obari

The 19th AsiaTEFL International Conference 2021年12月
Effects of virtual reality use on Japanese English learners' foreign language anxiety

Yoshiho Satake, Shinji Yamamoto, and Hiroyuki Obari

The 11th International Conference on Education, Research and Innovation (ICERI2021) 2021年11月
英語の動詞-名詞コロケーション学習に対するDDLの効果

佐竹由帆

英語コーパス学会第47回大会 2021年10月2日

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所属学協会

Works(作品等)

Expanding L2 learners’ essay topic ideas with ChatGPT and DDL

2024年9月その他
「芸術における女性たち：日記作家アナイスとジュディ・シカゴ」

2020年12月その他
The effects of corpus use on correction of article- and preposition-omission errors

2018年9月その他
「英語教育研究最前線第12回 Comparison of dictionary use and corpus use: Different effects on learning L2 phrases」

2018年5月その他
「英語教師のためのICT活用ガイド［178］:【教育用コーパス】携帯端末で使える教育用例文コーパスWebSCoRE」

2016年12月その他
「コーパスを使った英語授業: DDL（Data-driven learning）入門（2）―― 英語コーパスを活用する ――」

2016年6月その他
「コーパスを使った英語授業: DDL（Data-driven learning）入門―― 日英パラレルコーパスを活用する ――」

2016年5月その他
「『ミノタウロスの誘惑』書評」

2010年11月その他
アントナン・アルトー「アナイス・ニンへの十一通の手紙」

2009年7月その他

共同研究・競争的資金等の研究課題

英語教育のためのデータ駆動型学習教材開発と効果検証

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2023年4月 - 2026年3月

佐竹由帆, 西垣知佳子, 西原俊明, 三浦愛香, 江下陣
英語の動詞-名詞コロケーションの誤り修正に対するコーパス参照の効果検証

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究若手研究 2020年4月 - 2023年3月

佐竹由帆
英作文の誤り修正に対するコーパス使用の効果検証

文部科学省科学研究費補助金基盤研究(C) 基盤研究(C) 2016年4月 - 2019年3月

佐竹由帆
英語学習者のライティング力構成要素に関するモデルの構築

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2015年4月 - 2019年3月

小島ますみ, 磐崎弘貞, 原田依子, 金田拓, 佐竹由帆, 石井卓巳, 赤松信彦
日本人英語学習者の形容詞コロケーションはなぜ不自然なのか

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2013年4月 - 2016年3月

内田富男

佐竹由帆

基本情報

研究キーワード

研究分野

経歴

学歴

委員歴

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

所属学協会

Works(作品等)

共同研究・競争的資金等の研究課題

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