東京薬科大学の初年次教養科目を担当している。東京薬科大学での授業にあたっては、教える学生達が社会学を専門とする学生ではないことを考慮し、社会問題に関する映像資料等を使うことで、社会学の論点と結びつけて理解しやすいよう心がけている。また、学生達が薬剤師を目指していることから、医学／薬学の問題に関するテーマを設置しているほか、学生が提出した授業コメントや中間レポートの講評を行うなど学生の文書作成能力向上に資する工夫をしている。