田村祐 更新日: 18/08/29 22:17
研究者氏名
田村祐
タムラ ユウ eメール
yutamura URL
https://tamurayu.wordpress.com/ 所属
関西大学 部署
外国語学部 職名
助教 学位
博士（学術）(名古屋大学), MS in Teaching English as a Foreign Language(Southern New Hampshire University), 学士（教育学）(埼玉大学)
経歴
2018年4月
-
現在
関西大学 外国語学部 助教
2016年4月
-
2018年3月
日本学術振興会 特別研究員(DC2)
2016年4月
-
2018年3月
愛知工科大学 非常勤講師
2015年4月
-
2016年3月
名古屋大学大学院 国際開発研究科 ティーチングアシスタント
2014年4月
-
2016年3月
中京法律専門学校 非常勤講師
学歴
2014年4月
-
2018年3月
名古屋大学大学院 国際開発研究科 国際コミュニケーション専攻 博士後期課程
2011年6月
-
2013年5月
サザンニューハンプシャー大学 英語教授法修士
2007年4月
-
2011年3月
埼玉大学 教育学部 英語専修
論文
Written languaging with indirect feedback in writing revision: Is feedback always effective?
Fukuta Junya, Tamura Yu, Kawaguchi Yusaku
Language Awareness [査読有り]
Japanese EFL learners' sentence processing of conceptual plurality: An analysis focusing on reciprocal verbs
Tamura Yu, Fukuta Junya, Nishimura Yoshito, Harada Yui, Hara Kazuhisa, Kato Daiki
Applied Psycholinguistics 2018年 [査読有り]
Network structures in L2 oral performance: A learner corpus study
Nishimura Yoshito, Tamura Yu, Fukuta Junya
Annual Review of English Language Education in Japan 29 113-128 2018年3月 [査読有り]
福田純也・田村祐・栗田朱莉
JALT Journal 39(2) 165-182 2017年11月 [査読有り]
Nishimura Yoshito, Tamura Yu, Hara Kazuhisa
Annual Review of English Language Education in Japan 28 209-224 2017年3月 [査読有り]
Tamura Yu, Harada Yui, Kato Daiki, Hara Kazuhisa, Kusanagi Kunihiro
Annual Review of English Language Education in Japan 27 169-184 2016年3月 [査読有り]
L2 word processing of singular- and plural-dominant nouns in English
Tamura Yu, Nishimura Yoshito
Journal of the Japan Society for Speech Sciences 17 17-37 2016年5月 [査読有り]
英語教育研究における教育的処遇の効果とリスク
草薙邦広，川口勇作，田村祐
中部地区英語教育学会紀要 45 61-68 2016年1月 [査読有り]
Reinvestigating consciousness-raising task and noticing
Tamura Yu
JABAET Journal 19 19-47 2015年12月 [査読有り]
The notional number attraction in English as a foreign language: A self-paced reading study.
草薙邦広，田村祐，福田純也
Journal of the Japan Society for Speech Sciences 16 77-96 2015年5月 [査読有り]
Measuring Japanese learners’ explicit and implicit knowledge of constraints on verb semantics: A case of assertive predicates in English as a Foreign Language
Tamura Yu, Kusanagi Kunihiro
International Journal of Curriculum Development and Practice 17(1) 25-38 2015年3月 [査読有り]
Tamura Yu, Kusanagi Kunihiro
LET Journal of Central Japan 26 75-84 2015年3月 [査読有り]
Kusanagi Kunihiro, Fukuta Junya, Kawaguchi Yusaku, Tamura Yu, Goto Aki, Kurita Akari, Murota Daisuke
Annual Review of English Language Education in Japan 26 77-92 2015年3月 [査読有り]
Tamura Yu, Kusanagi, Kunihiro
Annual Review of English Language Education in Japan 26 253-268 2015年3月 [査読有り]
Misc
草薙邦広，田村祐
外国語教育メディア学会中部支部外国語教育基礎研究部会2016年度報告論集 30-49 2017年4月
田村祐
外国語教育メディア学会中部支部外国語教育基礎研究部会2016年度報告論集 2-19 2017年4月
Is acquring knowledge of verb-subcategorization in English easier? A partial replication of Jiang (2007)
田村祐
Proceedings of PacSLRF 2016 213-218 2017年
田村祐
外国語教育メディア学会中部支部外国語教育基礎研究部会2015年度報告論集 29-82 2016年6月
田村祐，草薙邦広
外国語教育メディア学会中部支部外国語教育基礎研究部会2014年度報告論集 2-14 2015年7月
講演・口頭発表等
Tamura Yu, Morita Mitsuhiro, Nishimura Yoshito
Vocab@Tokyo 2016年9月12日
田村祐
PacSLRF2016 2016年9月11日
田村祐
第42回全国英語教育学会埼玉研究大会 2016年8月20日
どのような学習者が協同学習の望ましいパートナーか：自己の動機づけ要因としての他者
草薙邦広，福田純也，川口勇作，田村祐，後藤亜希
外国語教育メディア学会第56回全国研究大会 2016年8月9日
第二言語のスピーキングパフォーマンスにおけるネットワーク構造とダイナミクス：学習者コーパスを用いて
西村嘉人，福田純也，田村祐
外国語教育メディア学会第56回全国研究大会 2016年8月8日
L2ライティングにおける統語的複雑さはタスクによる認知的負荷の影響を受けるか：節の種類に注目して
西村嘉人，田村祐，原和久
第46回中部地区英語教育学会三重大会 2016年6月26日
文法性判断課題における反応時間と主観的測度は正答率を予測するか–文法項目の違いに焦点をあてて–
田村祐
外国語教育メディア学会中部支部外国語教育基礎研究部会第3回年次例会 2016年2月27日
理解型インプットタスクを用いた授業実践
田村祐
第21回日・英英語教育学会研究大会 2015年9月
推敲時の筆記ランゲージングにおける注意配分とライティングの質の向上―フィードバックの有無に焦点をあてて―
川口勇作，田村祐，福田純也
第41回全国英語教育学会熊本研究大会 2015年8月
Conceptual plurality in Japanese EFL learners’ online sentence processing: A case of garden-path sentences with reciprocal verbs
田村祐，福田純也，西村嘉人，原田結以，原和久，加藤大幾
第41回全国英語教育学会熊本研究大会 2015年8月
kansai-u.ac.jp