田村祐 (Yu Tamura) - マイポータル

基本情報

所属: 関西大学外国語学部准教授

学位: 博士（学術）(2018年3月)

研究者番号: 40826385
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-2362-1056
J-GLOBAL ID: 201501068888670156
researchmap会員ID: B000247178

外部リンク: https://tamurayu.wordpress.com/

研究キーワード

研究分野

経歴

2020年4月 - 現在

関西大学, 外国語学部, 准教授
2018年4月 - 2020年3月

関西大学, 外国語学部, 助教
2016年4月 - 2018年3月

日本学術振興会, 特別研究員(DC2)
2016年4月 - 2018年3月

愛知工科大学, 非常勤講師
2015年4月 - 2016年3月

名古屋大学大学院, 国際開発研究科, ティーチングアシスタント
2014年4月 - 2016年3月

中京法律専門学校, 非常勤講師
2014年8月 - 2015年3月

名古屋大学大学院, 国際開発研究科, リサーチ・アシスタント
2013年8月 - 2014年3月

さいたま市立大宮西中学校, 臨時的任用教員（英語）

学歴

2014年4月 - 2018年3月

名古屋大学, 国際開発研究科, 国際コミュニケーション専攻
2011年6月 - 2013年5月

サザンニューハンプシャー大学, 英語教授法修士
2007年4月 - 2011年3月

埼玉大学, 教育学部, 英語専修

主要な論文

Is cats one word or two? L2 learners’ processing of number marking in English from the viewpoints of form–meaning mapping

Yu Tamura

Second Language Research 2023年8月8日査読有り筆頭著者
Investigation of the relationship between animacy and L2 learners’ acquisition of the English plural morpheme

Yu Tamura

Journal of Psycholinguistic Research 2022年10月29日査読有り筆頭著者
Rule-based or efficiency-driven processing of expletive there in English as a foreign language

Yu Tamura, Junya Fukuta, Yoshito Nishimura, Daiki Kato

International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 2022年4月29日査読有り筆頭著者
Japanese EFL learners' sentence processing of conceptual plurality: An analysis focusing on reciprocal verbs

Tamura Yu, Fukuta Junya, Nishimura Yoshito, Harada Yui, Hara Kazuhisa, Kato Daiki

Applied Psycholinguistics 41(1) 59-91 2019年1月査読有り筆頭著者

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MISC

日本人英語学習者のパフォーマンス能力の縦断的調査

阿部真理子, 亘理陽一, 近藤悠介, 福田純也, 天野修一, 石井雄隆, 田村祐

外国語教育メディア学会第58回全国研究大会予稿集 184-187 2018年8月
外国語教育研究における事後分析の危険性

草薙邦広, 田村祐

外国語教育メディア学会中部支部外国語教育基礎研究部会2016年度報告論集 30-49 2017年4月
英語使用の機会を増やすタスク・ベースの授業実践―スピーキングに対する抵抗感に焦点をあてて―

田村祐

外国語教育メディア学会中部支部外国語教育基礎研究部会2016年度報告論集 2-19 2017年4月
Is acquring knowledge of verb-subcategorization in English easier? A partial replication of Jiang (2007)

田村祐

Proceedings of PacSLRF 2016 213-218 2017年3月
Focus-on-form effects of task repetition: A pilot study.

Fukuta, J, Tamura, Y

M. Hirakawa, J. Matthews, K. Otaki, N. Snape & M. Umeda (Eds), Proceedings of PacSLRF 2016 59-63 2017年
外国語教育研究における二値データの分析：ロジスティック回帰を例に

田村祐

外国語教育メディア学会中部支部外国語教育基礎研究部会2015年度報告論集 29-82 2016年6月
実験研究の過程と手法のよりよい理解のために―マイクロリサーチ体験という試み―

田村祐, 草薙邦広

外国語教育メディア学会中部支部外国語教育基礎研究部会2014年度報告論集 2-14 2015年7月
Coordinated NPs agree with singular or plural in there–constructions? A comparison between NS and NNS in a self–paced reading task

Tamura, Y, Fukuta, J, Nishimura, Y, Kato, D

JSLS 2015 Conference Handbook 152-153 2015年
Development of grammatical carefulness in English as a foreign language: A Comparison among university, high school, and junior high school students in Japan

Kusanagi, K, Fukuta, J, Kawaguchi, Y, Tamura, Y, Goto, A, Kurita, A, Murota, D

Proceedings of the 19th International Conference of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics 61-62 2014年8月

書籍等出版物

タスクで教室から世界へ［ブック２］

田村祐編著, Paul Wicking 編著, 横山友里, 松村昌紀, 小林真実, 加藤由崇 (担当:共編者(共編著者))

三修社 2023年2月 (ISBN: 9784384335187)
タスクで教室から世界へ［ブック１］

Wicking, Paul, 田村, 祐, 加藤, 由崇, 小林, 真実, 松村, 昌紀, 横山, 友里

2022年2月 (ISBN: 9784384335101)
コミュニケーション・タスクのアイデアとマテリアル : 教室と世界をつなぐ英語授業のために

三修社 2020年12月 (ISBN: 9784384059403)
タスク・ベースの英語指導：TBLTの理解と実践

松村昌紀 (担当:分担執筆, 範囲:第5章『タスク・ベースの言語指導をめぐる疑問と解決への道』，第7章『中学校・高等学校での英語指導の考え方と工夫』)

大修館書店 2017年6月

講演・口頭発表等

数の表象と言語処理のかかわり

田村祐

外国語教育メディア学会中部支部高等教育研究部会 2022年9月4日招待有り
一般化線形混合モデルの実践ー気をつけたい3つのポイント

田村祐

連続公開講座「データサイエンス時代の英語教育」第2回言語教育研究の実際. 主催：名古屋大学大学院人文学研究科英語教育分野 2021年11月6日招待有り
タスク・ベースの言語指導とはなにか，どうやって実践するか

田村祐

関西大学外国語教育学会秋季研究会2021 2021年10月30日招待有り
Learnability of L2 collocation and L1 activation in L2 collocational processing

Terai Masato, Fukuta Junya, Tamura Yu

The 20th International Conference of the Japan Second Language Acquisition 2021年3月27日
Automatic activation of number in comprehension: A novel approach to form-meaning mapping

Tamura Yu

The 2019 Second Language Research Forum 2019年9月20日
Materials Development for TBLT in an EFL setting: Challenges and Possibilities.

Kato Yoshitaka, Kobayashi Manami, Matsumura Masanori, Tamura Yu, Wicking Paul, Yokoyama Yuri

Eighth International Conference on Task-Based Language Teaching 2019年8月19日
認知的アプローチに基づくパフォーマンス指標解釈の問題点

福田純也, 西村嘉人, 田村祐

外国語教育メディア学会中部支部外国語教育基礎研究部会第5回年次例会 2018年2月17日
Processing of inflected words by Japanese learners of English: A masked priming study.

Morita Mitsuhiro, Tamura Yu, Nishimura Yoshito

The 19th Annual International Conference of the Japan Society for Language Sciences. 2017年7月1日
Word frequency dominance and L2 word recognition in English

Tamura Yu, Morita Mitsuhiro, Nishimura Yoshito

Vocab@Tokyo 2016年9月12日
Is acquiring knowledge of verb subcategorization in English easier? A partial replication of Jiang (2007)

田村祐

PacSLRF2016 2016年9月11日
Conceptual and grammatical plurality of conjoined NPs in L2 sentence comprehension

田村祐

第42回全国英語教育学会埼玉研究大会 2016年8月20日
どのような学習者が協同学習の望ましいパートナーか：自己の動機づけ要因としての他者

草薙邦広, 福田純也, 川口勇作, 田村祐, 後藤亜希

外国語教育メディア学会第56回全国研究大会 2016年8月9日
第二言語のスピーキングパフォーマンスにおけるネットワーク構造とダイナミクス：学習者コーパスを用いて

西村嘉人, 福田純也, 田村祐

外国語教育メディア学会第56回全国研究大会 2016年8月8日
L2ライティングにおける統語的複雑さはタスクによる認知的負荷の影響を受けるか：節の種類に注目して

西村嘉人, 田村祐, 原和久

第46回中部地区英語教育学会三重大会 2016年6月26日
文法性判断課題における反応時間と主観的測度は正答率を予測するか–文法項目の違いに焦点をあてて–

田村祐

外国語教育メディア学会中部支部外国語教育基礎研究部会第3回年次例会 2016年2月27日
理解型インプットタスクを用いた授業実践

田村祐

第21回日・英英語教育学会研究大会 2015年9月
推敲時の筆記ランゲージングにおける注意配分とライティングの質の向上―フィードバックの有無に焦点をあてて―

川口勇作, 田村祐, 福田純也

第41回全国英語教育学会熊本研究大会 2015年8月
Conceptual plurality in Japanese EFL learners’ online sentence processing: A case of garden-path sentences with reciprocal verbs

田村祐, 福田純也, 西村嘉人, 原田結以, 原和久, 加藤大幾

第41回全国英語教育学会熊本研究大会 2015年8月
Coordinated NPs agree with singular or plural in there-constructions? A comparison between NS and NNS in a self-paced reading task.

田村祐, 福田純也, 西村嘉人, 加藤大幾

第17回言語科学会年次国際大会 2015年7月
教育的処遇の成果を評価するための定量的アプローチ：「中部地区英語教育学会紀要」掲載論文を対象とした事例分析

草薙邦広, 川口勇作, 田村祐

第45回中部地区英語教育学会和歌山大会 2015年6月

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共同研究・競争的資金等の研究課題

語彙処理と文処理のメカニズムを統合した英語学習者の形態素習得に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究若手研究 2020年4月 - 2023年3月

田村祐
日本語を第一言語とする英語学習者の数素性表象の発達過程

日本学術振興会科学研究費助成事業特別研究員奨励費特別研究員奨励費 2016年4月 - 2018年3月

田村祐

田村祐

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研究キーワード

研究分野

経歴

学歴

主要な論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

共同研究・競争的資金等の研究課題

担当経験のある科目(授業)

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