谷口雄太 (Yuta Taniguchi) - マイポータル

基本情報

所属: 九州大学情報基盤研究開発センター助教

学位: 博士（情報科学）(九州大学)

J-GLOBAL ID: 201501014876712209
researchmap会員ID: B000245627

外部リンク: https://yuttie.info/

研究キーワード

研究分野

情報通信 / 学習支援システム /

経歴

2023年4月 - 現在

九州大学情報基盤研究開発センター (准教授)
2020年12月 - 2023年3月

九州大学情報基盤研究開発センター (助教)
2017年10月 - 2020年11月

九州大学システム情報科学研究院 (助教)
2017年4月 - 2017年9月

九州大学情報基盤研究開発センター (特任助教)
2016年5月 - 2017年3月

九州大学基幹教育院ラーニングアナリティクスセンター (特任助教)
2015年9月 - 2016年3月

徳島大学研究支援・産官学連携センター (特任研究員)
2014年4月 - 2015年8月

徳島大学四国産学官連携イノベーション共同推進機構 (特任研究員)

論文

Investigating Programming Performance Predictability from Embedding Vectors of Coding Behaviors

Ikkei Igawa, Yuta Taniguchi, Tsubasa Minematsu, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada

31st International Conference on Computers in Education, ICCE 2023 - Proceedings 1 487-489 2023年12月
Recurrent Neural Network-FitNets: Improving Early Prediction of Student Performanceby Time-Series Knowledge Distillation

Ryusuke Murata, Fumiya Okubo, Tsubasa Minematsu, Yuta Taniguchi, Atsushi Shimada

Journal of Educational Computing Research 61(3) 639-670 2023年6月
Cross-language font style transfer

Chenhao Li, Yuta Taniguchi, Min Lu, Shin’ichi Konomi, Hajime Nagahara

Applied Intelligence 2023年2月8日査読有り
Adaptive Learning Support System Based on Automatic Recommendation of Personalized Review Materials

Fumiya Okubo, Tetsuya Shiino, Tsubasa Minematsu, Yuta Taniguchi, Atsushi Shimada

IEEE Transactions on Learning Technologies 16(1) 92-105 2023年2月1日
LECTOR: An attention-based model to quantify e-book lecture slides and topics relationships.

Erwin D. López Z., Tsubasa Minematsu, Yuta Taniguchi, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada

EDM 2023年
Development and Evaluation of a Field Environment Digest System for Agricultural Education

Kanu Shiga, Tsubasa Minematsu, Yuta Taniguchi, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Rin ichiro Taniguchi

IFIP Advances in Information and Communication Technology 685 AICT 87-99 2023年
A System to Realize Time- and Location-Independent Teaching and Learning Among Learners Through Sharing Learning-Articles

Seiyu Okai, Tsubasa Minematsu, Fumiya Okubo, Yuta Taniguchi, Hideaki Uchiyama, Atsushi Shimada

IFIP Advances in Information and Communication Technology 685 AICT 475-487 2023年
Exploring jump back behavior patterns and reasons in e-book system

Boxuan Ma, Min Lu, Yuta Taniguchi, Shin’ichi Konomi

Smart Learning Environments 9(1) 2022年12月
Assessment of At-Risk Students' Predictions From e-Book Activities Representations in Practical Applications

Erwin D. Lopez Z, Tsubasa Minematsu, Yuta Taniguchi, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada

30th International Conference on Computers in Education Conference, ICCE 2022 - Proceedings 1 279-288 2022年11月28日
Detection of At-Risk Students in Programming Courses

Ikkei Igawa, Yuta Taniguchi, Tsubasa Minematsu, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada

30th International Conference on Computers in Education Conference, ICCE 2022 - Proceedings 1 308-313 2022年11月28日
Topic-Based Representation of Learning Activities for New Learning Pattern Analytics

Jinghao Wang, Tsubasa Minematsu, Yuta Taniguchi, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada

30th International Conference on Computers in Education Conference, ICCE 2022 - Proceedings 1 268-278 2022年11月28日
Visualizing Source-Code Evolution for Understanding Class-Wide Programming Processes

Yuta Taniguchi, Tsubasa Minematsu, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada

Sustainability (Switzerland) 14(13) 2022年7月1日
Live Sharing of Learning Activities on E-Books for Enhanced Learning in Online Classes

Yuta Taniguchi, Takuro Owatari, Tsubasa Minematsu, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada

Sustainability 14(12) 6946-6946 2022年6月7日
How Does Analysis of Handwritten Notes Provide Better Insights for Learning Behavior?

Boyi Li, Tsubasa Minematsu, Yuta Taniguchi, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada

LAK22: 12th International Learning Analytics and Knowledge Conference 2022年3月21日
Investigating course choice motivations in university environments

Boxuan Ma, Min Lu, Yuta Taniguchi, Shin’ichi Konomi

Smart Learning Environments 8(1) 2021年12月
CourseQ: the impact of visual and interactive course recommendation in university environments

Boxuan Ma, Min Lu, Yuta Taniguchi, Shin’ichi Konomi

Research and Practice in Technology Enhanced Learning 16(1) 2021年12月
Using a Visualization System to Enhance Students' Online Learning Participation Based on Learning Behaviors and Social Presence

Yufan Xu, Li Chen, Xuewang Geng, Yuta Taniguchi, Yoshiko Goda, Atsushi Shimada, Masanori Yamada

TALE 2021 - IEEE International Conference on Engineering, Technology and Education, Proceedings 399-404 2021年
Few-shot Font Style Transfer between Different Languages.

Chenhao Li, Yuta Taniguchi, Min Lu 0003, Shin'ichi Konomi

IEEE Winter Conference on Applications of Computer Vision(WACV) 433-442 2021年
Generating Travel Recommendations for Older Adults Based on Their Social Media Activities.

Yuhong Lu, Yuta Taniguchi, Shin'ichi Konomi

Cross-Cultural Design. Applications in Cultural Heritage, Tourism, Autonomous Vehicles, and Intelligent Agents - 13th International Conference 44-55 2021年
Exploration and Explanation: An Interactive Course Recommendation System for University Environments

Boxuan Ma, Min Lu, Yuta Taniguchi, Shin'ichi Konomi

CEUR Workshop Proceedings 2903 2021年

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MISC

オンライン教科書と質問間の類似性に基づく学生の性能予測【JST・京大機械翻訳】|||

REN Yongle, TANG Cheng, TANIGUCHI Yuta, MINEMATSU Tsubasa, OKUBO Fumiya, SHIMADA Atsushi

情報処理学会研究報告(Web) 2024(CLE-42) 2024年
圃場センシング情報の推移から注目期間を捉える圃場環境ダイジェストシステムによる農業教育支援

志賀寛羽, 峰松翼, 谷口雄太, 大久保文哉, 島田敬士

情報処理学会研究報告(Web) 2023(CLE-39) 2023年
学習状況に応じた学習記事検索手法の開発

岡井成遊, 峰松翼, 大久保文哉, 谷口雄太, 島田敬士

情報処理学会研究報告(Web) 2023(CLE-39) 2023年
教育データの分散表現生成手法の提案とAt-risk学生検知への応用

宮崎佑馬, 峰松翼, 谷口雄太, 大久保文哉, 島田敬士

情報処理学会研究報告(Web) 2023(CLE-40) 2023年
視線情報による高解像度な学習ログの生成システムの開発

後藤健, 峰松翼, 谷口雄太, 大久保文哉, 島田敬士

情報処理学会研究報告(Web) 2023(CLE-40) 2023年
Attention機構を用いた背景変動に頑健な変化検出手法の分析

濱田龍之介, 峰松翼, 谷口雄太, 大久保文哉, 島田敬士

画像センシングシンポジウム講演資料集(Web) 29th 2023年
学習テーマとその関連テーマによるデジタル教材のダイジェスト資料生成

玉城亮治, 峰松翼, 谷口雄太, 大久保文哉, 島田敬士

情報処理学会研究報告(Web) 2022(CLE-37) 2022年
学習支援システム間横断学習分析のための教育データ関連分析手法

松尾早一朗, 峰松翼, 谷口雄太, 大久保文哉, 島田敬士

情報処理学会研究報告(Web) 2022(CLE-38) 2022年
プログラミング過程に着目した学生表現の学習

谷口雄太, 峰松翼, 大久保文哉, 島田敬士

情報処理学会研究報告(Web) 2022(CLE-38) 2022年
圃場環境ダイジェストシステムの開発とその評価

志賀寛羽, 谷口雄太, 峰松翼, 大久保文哉, 島田敬士, 谷口倫一郎

情報処理学会研究報告(Web) 2021(CLE-34) 2021年
手書きノートのページセグメンテーションによる学習活動の分析

李柏毅, 峰松翼, 谷口雄太, 大久保文哉, 島田敬士

情報処理学会研究報告(Web) 2021(CLE-34) 2021年
学習記事推薦のための推薦システムの開発と手法の評価

岡井成遊, 大久保文哉, 内山英昭, 峰松翼, 谷口雄太, 島田敬士

情報処理学会研究報告(Web) 2021(CLE-34) 2021年
プログラミング演習の軌跡:学生のコーディング過程理解のための教師支援

谷口雄太, 峰松翼, 大久保文哉, 島田敬士

情報処理学会研究報告(Web) 2021(CE-162) 2021年
プログラミングログ分析による支援の必要な学生の検知指標の提案とフィードバックツールの開発

井川一渓, 谷口雄太, 峰松翼, 大久保文哉, 島田敬士

情報処理学会研究報告(Web) 2021(CE-162) 2021年
学習記事共有ネットワークシステムの提案

岡井成遊, 峰松翼, 大久保文哉, 谷口雄太, 内山英昭, 島田敬士

情報処理学会研究報告(Web) 2021(CE-162) 2021年
科目の関連性情報を付加したカリキュラム情報閲覧システムの開発

山本雄介, 峰松翼, 長沼祥太郎, 谷口雄太, 大久保文哉, 島田敬士

情報処理学会研究報告(Web) 2021(CE-162) 2021年
SNSにおけるテキストおよび画像として表現された潜在的興味に基づく高齢者向けの観光推薦手法の提案

LU Yuhong, 谷口雄太, 木實新一

情報処理学会研究報告(Web) 2020(HCI-190) 2020年
Learning path recommendation in university environments based on sequence mining

馬博軒, 谷口雄太, 木實新一

第81回全国大会講演論文集 2019(1) 287-288 2019年2月28日
Relation Analysis between Learning Activities on Digital Learning System and Seating Area in Classrooms

Shimada, Atsushi, Okubo, Fumiya, Taniguchi, Yuta, Ogata, Hiroaki, Taniguchi, Rin-ichiro, Konomi, Shin’ichi

561-564 2018年査読有り
ラーニングアナリティクス 2)大学における全学規模のラーニングアナリティクス

木實新一, 大久保文哉, 谷口雄太

情報処理 59(9) 2018年

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講演・口頭発表等

Course Recommendation for University Environment

Boxuan Ma, Yuta Taniguchi, Shin'ichi Konomi

The 13th International Conference on Educational Data Mining 2020年7月
Examining Language-agnostic Methods of Automatic Coding in the Community of Inquiry Framework

Yuta Taniguchi, Shin'ichi Konomi, Yoshiko Goda

The 16th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age 2019年11月
K-Tips: Knowledge Extension Based on Tailor-made Information Provision System

Keita Nakayama, Atsushi Shimada, Tsubasa Minematsu, Yuta Taniguchi, Rin-Ichiro Taniguchi

The 16th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age 2019年11月
Toward Automatic Identification of Dataset Names in Scholarly Articles

Daisuke Ikeda, Yuta Taniguchi

The 8th International Conference on Data Science and Institutional Research 2019年7月
Optimizing Assignment of Students to Courses based on Learning Activity Analytics

Atsushi Shimada, Kousuke Mouri, Yuta Taniguchi, Hiroaki Ogata, Rin-Ichiro Taniguchi, Shin'ichi Konomi

The 12th International Conference on Educational Data Mining 2019年7月
Investigating Error Resolution Processes in C Programming Exercise Courses

Yuta Taniguchi, Atsushi Shimada, Shin'ichi Konomi

The 12th International Conference on Educational Data Mining 2019年7月
Recommending Highlights on Students' E-Textbooks

Yuta Taniguchi, Atsushi Shimada, Masanori Yamada, Shin'ichi Konomi

The 30th conference of the Society for Information Technology and Teacher Education 2019年3月
Page-wise Difficulty Level Estimation using e-Book Operation Logs

Tetsuya Shiino, Atsushi Shimada, Tsubasa Minematsu, Kohei Hatano, Yuta Taniguchi, Shin'ichi Konomi, Rinichiro Taniguchi

The 9th International Conference on Learning Analytics & Knowledge 2019年3月
Relationships between Collaborative Problem Solving, Learning Performance and Learning Behavior in Science Education

Li Chen, Hirokazu Uemura, Hao Hao, Yoshiko Goda, Fumiya Okubo, Yuta Taniguchi, Misato Oi, Shin'ichi Konomi, Hiroaki Ogata, Masanori Yamada

IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering 2018年12月
BR-Map: Concept Map System Using e-Book logs

Masanori Yamada, Atsushi Shimada, Misato Oi, Yuta Taniguchi, Shin'ichi Konomi

The 15th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age 2018年10月
E-Book Learner Behaviors Under Meaningful Learning Modes

Jingyun Wang, Fumiya Okubo, Yuta Taniguchi

The 13th Multidisciplinary Academic Conference on Education, Teaching and Learning 2018年10月
How are Students Struggling in Programming? Understanding Learning Processes from Multiple Learning Logs

Yuta Taniguchi, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Shin'ichi Konomi

The 11th International Conference on Educational Data Mining 2018年7月
Relation Analysis between Learning Activities on Digital Learning System and Seating Area in Classrooms

Atsushi Shimada, Fumiya Okubo, Yuta Taniguchi, Hiroaki Ogata, Rin-Ichiro Taniguchi, Shin'ichi Konomi

The 11th International Conference on Educational Data Mining 2018年7月
Instructional Design and Evaluation of Science Education to Improve Collaborative Problem Solving Skills

Li Chen, Hirokazu Uemura, Yoshiko Goda, Fumiya Okubo, Yuta Taniguchi, Misato Oi, Shin'ichi Konomi, Hiroaki Ogata, Masanori Yamada

The 29th conference of the Society for Information Technology and Teacher Education 2018年3月
Online Change Detection for Monitoring Individual Student Behavior via Clickstream Data on e-Book System

Atsushi Shimada, Yuta Taniguchi, Fumiya Okubo, Shin'ichi Konomi, Hiroaki Ogata

The 8th International Conference on Learning Analytics & Knowledge 2018年3月
Effects of Prior Knowledge of High Achievers on Use of e-Book Highlights and Annotations

Misato Oi, Fumiya Okubo, Yuta Taniguchi, Masanori Yamada, Shin'ichi Konomi

The 25th International Conference on Computers in Education 2017年12月
Analysis on Students' Usage of Highlighters on E-textbooks in Classroom

Yuta Taniguchi, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Shin'ichi Konomi

The 25th International Conference on Computers in Education 2017年12月
A Visualization System for Predicting Learning Activities Using State Transition Graphs

Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Yuta Taniguchi, Shin'ichi Konomi

The 14th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age 2017年10月
Exploring Students' Learning Journals with Web-based Interactive Report Tool

Yuta Taniguchi, Fumiya Okubo, Atsushi Shimada, Shin'ichi Konomi

The 14th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age 2017年10月
Revealing Hidden Impression Topics in Students' Journals Based on Nonnegative Matrix Factorization

Yuta Taniguchi, Daiki Suehiro, Atsushi Shimada, Hiroaki Ogata

IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies 2017年7月

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共同研究・競争的資金等の研究課題

学習者の体験をフィードバックとして顕在化させるプログラミング学習支援環境の開発

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 2017年 - 2019年

谷口雄太

基本情報

研究キーワード

研究分野

経歴

論文

MISC

講演・口頭発表等

共同研究・競争的資金等の研究課題

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