服部 美奈

トルコにおける宗教指導者養成－政府による取り組みと「ヒズメット（奉仕）運動」の展開 

名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（教育科学） 64(1) 145-168 2017年10月  

インドネシアの大学入試における入試科目と選抜方法の多様化 

『アジアにおける大学入試の多様化と高大接続プログラムの標準化に関する国際比較研究』（科学研究費補助金 基盤B 平成27～29年度 研究代表者：小川佳万）中間報告書 100-121 2017年4月  

20世紀初頭のインドネシア・イスラーム社会における近代女子教育の形成－「正典」をめぐる解釈とコミュニティのゆらぎ・再編－ 

歴史学研究会編『歴史学研究』 (No.940) 13-23 2016年1月15日  

「グローバル化する世界における教育と宗教者の役割－シンポジウムでの議論をふまえて－（特集２ 公開シンポジウム グローバル化する世界における教育と宗教者の役割）」 

『比較教育学研究』 (50) 191-200 2015年2月  招待有り

「小規模国家モルディブにおけるイスラーム教育の展開－グローバル・スタンダードと地域性の葛藤」 

科研費補助金最終報告書（基盤Ａ「開発研究と地域研究の融合モデルの構築」研究代表者：山田肖子） 49-74 2014年3月  

「オランダ植民地期インドネシアにおける学校体育とスカウト運動―1920年-1930年代」 

服部美奈編著『アジアのムスリムと近代（２）－1920-1930年代の世界情勢とマレー世界』SIAS Working Paper Series 22 (NIHU Program Islamic Area Studies),上智大学アジア文化研究所・イスラーム研究センター 45-62 2014年3月  

「現代インドネシアにおけるイスラーム指導者養成の課題－西ジャワのプサントレンの事例から」 

『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（教育科学）』第60巻第２号 60(2) 85-104 2014年3月  

Strengthening National Identity and Globalization through Education Dilemma and Challenges of the Maldives as a Small Nation 

Hattori Mina (ed.) Strengthening National Identity through Language, Literature, and History, International Seminar Proceeding, Faculty of Humanities, Diponegoro University 17-31 2014年2月  

「「イスラームと女性」研究の新動向－東南アジア・インドネシアから－（海外の新潮流）」 

ジェンダー史学会編『ジェンダー史学』，第8号(2012) (8) 97-104 2012年10月  

Tradition of Kitab Learning at Pondok Pesantren in Indonesia: Focus on its Learning Style 

Comparative Study of Southease Asian Kitabs: Papers of the Workshop held at Sophia University, Tokyo, Japan on October 23, 2011 (NIHU Program Islamic Area Studies SIAS Working Paper Series 14), Sugahara Yumi (ed.), Institute of Asian Cultures- Center for 47-70 2012年5月  

「『ジャウハラ Djauharah』創刊号（1923）巻頭言－Berguna Untuk Bangsa Perempuan」（新井和広と共著） 

『ジャウィ文字でつながる東南アジア・イスラーム世界－ジャウィ定期刊行物創刊号巻頭言－（NIHU Program Islamic Area Studies SIAS Working Paper Series 12）』，新井和広編著，上智大学アジア文化研究所・イスラーム研究センター 61-83 2012年5月  

「マレーシア（クランタン州）におけるイスラーム教育の発展に関する一考察」（共著：服部美奈，西野節男，小林忠資） 

『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（教育科学）』第58巻第2号（2011年度） 58(2) 95-117 2012年3月  

「イスラーム世界からみた歴史的転換点としての2011年－グローバル社会における人間の尊厳と教育」（特別講演） 

日本グローバル教育学会編『グローバル教育 Global Education』Vol.14 14 2-16 2012年3月  

「リソースとしての海外教育研究交流と比較教育学教育の多様化（課題研究1「比較教育学は学士課程でどのように教えられているか」）」 

日本比較教育学会編『比較教育学研究』 183-198 2012年1月  

「高等教育の一大市場を形成する底力，先を見据えた人材育成戦略－インドネシアの高等教育戦略」（アジアの高等教育事情 ダイナミック・アジア9） 

『リクルート カレッジマネジメント』（165，2010年11－12月号） (165) 42-45 2010年11月  

インドネシアにおける国民教育の歴史的展開－スハルトの「開発」体制から「改革（Reformasi）」体制への移行－ 

東洋大学アジア地域研究センター『学術フロンティア報告書』 244-260 2010年3月  

日本で育つムスリム児童の教育－愛知県の事例 

『アジア遊学』 （特集 日本で暮らす外国人－地方都市の日系人・アジア人） (117) 145-151 2008年12月  

公立小学校との連携がもたらす新しい外国人学校の形態―ホライゾン・ジャパン・インターナショナルスクール 

科研最終報告書『多文化する社会における外国人学校の位置取りのポリティクスに関する国際比較研究』（平成17～19年度科学研究費補助金基盤研究（Ｂ）研究代表者：服部美奈） 352-364 2008年3月  

国際学校の国民教育的機能－マレーシア国際イスラーム学校と併設するスティア・ブディ学校 

『学術フロンティア報告書 2007年度』東洋大学アジア文化研究所 96-109 2008年3月  

*Religious Jawi Documents in Minangkabau 

SIAS Working Paper Series 1, NIHU Program Islamic Area Studies, Proceedings of the Symposium on Bangsa and Umma: A Comparative Stusy of People-Grouping Concepts in the Islamic Areas of Southeast Asia, May 12,13 & 19, 2007, Tokyo and Kyoto, , Section for I 25-39 2007年10月