和田 朋子

「教科書本文を使ったサマリー・ライティングを中心とした授業展開 ～高等学校『コミュニケーション英語Ⅰ』の教科書を中心に～」 

『ELEC同友会英語教育学会第19回研究大会』 2013年

「新課程の教科書を用いたライティング活動の組み立て方～中学校検定教科書を中心に～」 

『ELEC同友会英語教育学会第18回研究大会』 2012年

「英作文のマクロレベルのエラーに対する効果的なフィードバック方法」 

ELEC同友会英語教育学会第17回研究大会 2011年

「ライティング教材作成の第３弾～日本語発想を正しい英文に導くプロセス～」 

ELEC同友会英語教育学会第16回研究大会 2010年

「ライティング教材作成の第2弾：生徒の作文の分析を通して作る教材とは？」 

ＥＬＥＣ同友会英語教育学会第15回研究大会 2009年

「速読と精読におけるテキストタイプとタスクタイプの要因の分析」 

日本言語テスト学会第11回全国大会 2007年

”An Investigation into Reading Test Item Characteristics: How Can We Control Item Difficulties and Discriminating Powers? 

International Language Testing Association 26th Annual Language Testing Research Colloquium 2004年

「Can-do項目開発のための共通ガイドラインの作成の試み」 

第43回大学英語教育学会（JACET）年次大会 2004年

「速読力による英語リーディング能力測定の信頼性に関する考察」 

第42回大学英語教育学会（JACET）年次大会 2003年

"An Investigation into Reading Test Item Characteristics: An Interaction of Text Types and Item Types” 

第29回JALT年次国際大会 2003年

「言語能力の発達段階の記述について」 

第7回日本言語テスト学会年次研究大会 2003年

「テキストの読みやすさと速読力による英語リーディング能力の評価」 

第40回大学英語教育学会（JACET）年次大会 2001年

「リーディング能力構成概念の研究−リーディング能力独自モデルの妥当性検証」 

第39回大学英語教育学会（JACET）年次大会 2000年