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Profile Information

Affiliation: Faculty of Modern Chinese Studies, Aichi University

Degree: 博士（言語文化学）(大阪大学)
漢語国際教育修士 Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Language(北京大学)

J-GLOBAL ID: 201801020269474636
researchmap Member ID: B000293297

Research Interests

Research Areas

Committee Memberships

Apr, 2024 - Present

理事, 母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会
Apr, 2023 - Present

各種言語教育部会(SIG)運営委員, 母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会
Apr, 2022 - Present

学会展望編集委員, 日本中国語学会
Apr, 2022 - Mar, 2024

監事, 母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会
Aug, 2021 - Aug, 2022

2022年度大会実行委員, 母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会

Papers

The Reasons for Aspiring to be Trilingual: A Case Study of Students Who Chose to join a Two-Language Study Abroad Program in Taiwan

Naoki Yamazaki, Noriko Ogawa

Studies in Mother Tongue, Heritage Language, and Bilingual Education, 20周年記念特別号 127-161, Mar, 2024 Peer-reviewedInvited
Identity and Language Learning of Chinese as a Heritage Language Learner in Japanese University: Based on a Longitudinal Survey of Four Ethnic Chinese Students

OGAWA Noriko

International Chinese Language Education, 8(4) 38-47, Dec, 2023 Peer-reviewedInvited
Teaching 3 (and Additional) Languages in Japanese Schools: Multilingual Education Practices in Japan

YOKOI Sachiko, KIM Jeongtae, OTA Mami, PARK Wonjin, OKA Norie, YODA Sachiko, YAMAZAKI Naoki, OGAWA Noriko

Studies in Mother Tongue, Heritage Language, and Bilingual Education, (19) 16-30, May, 2023 Invited
Recognition of Unknown Words in L2 Reading Comprehension by Chinese Language Learners: A Case Study Based on the Think Aloud Protocol

JAFLE BULLETIN, (25) 169-187, Dec, 2022 Peer-reviewed
Future Prospects of Heritage Language Education in Japanese University : Ethnic Chinese Students in Chinese Language Classes

Ritsumeikan kokusai kenkyu / The Ritsumeikan journal of international studies, 32(4) 153-178, Mar, 2020 Invited
Vocabulary Learning Strategies of Japanese Learners of Chinese: Subjects Were University Students Majoring in Chinese

OGAWA Noriko

JAFLE BULLETIN, (22) 80-98, Dec, 2019 Peer-reviewed
日本語を母語とする学習者の中国語語彙の語素義の認識

小川典子

御殿山語用論研究論集, (5) 1-20, Mar, 2019 Invited
Incidental Vocabulary Learning in L2 Reading by Native Japanese Speakers

OGAWA Noriko

The Journal of The Japan Association of Chinese Language Education, (17) 69-89, Mar, 2019 Peer-reviewed
日本語を母語とする中国語学習者の語彙習得と語彙学習に影響を与える要因―未知語の処理と語彙学習ストラテジー―

小川典子

大阪大学, Mar, 2018
An Analysis of Content Validity in Japan Chinese Language University Entrance Examination : A Research on the Questions used in Exams conducted from 2010 to 2016

OGAWA Noriko

The Journal of The Japan Association of Chinese Language Education, (15) 147-167, Mar, 2017 Peer-reviewed
日本語を母語とする中国語学習者の未知語の意味推測―学習者の知識源と誤推測の原因に関する考察―

小川典子

EX ORIENTE, (24) 81-113, Mar, 2017 Peer-reviewed
未知語の意味推測における中国語学習者の語構成への意識調査

小川典子

漢語与漢語教学研究, (7) 61-72, Jul, 2016 Peer-reviewed
简析日本大学汉语口语教学的现状

小川典子, 田文莉

华章, (22) 189-190, Aug, 2013 Peer-reviewed
The Present Situation and Problems in the Teaching of Oral Chinese at Japanese Universities: in Addition to an Idea of Teaching Methods and Plan for Possible Improvements

OGAWA Noriko

Jun, 2012
The importance of mother tongue in bilingual education

May, 2012
日语中的同字异音现象

田文莉, 小川典子

日语知识, (3) 10-11, Mar, 2012

Misc.

（2022）学界展望

秋谷裕幸, 橋本貴子, 宮島和也, 楊安娜, 塩山正純, 加納希美, 濱田武志, 小川典子

中国語学, (270) 118-134, Oct 31, 2023 Invited
（2022）学会展望（語学）

秋谷裕幸, 橋本貴子, 宮島和也, 楊安娜, 塩山正純, 加納希美, 濱田武志, 小川典子

日本中國學會報, 75 62-74, Oct 7, 2023 Invited
（座談）大学における中国語教育の現状と課題

古川裕, 丸尾誠, 清原文代, 中川裕三, 阿部慎太郎, 小川典子, 司会:安部悟

中国21, (58) 3-30, Mar, 2023
（2021）学界展望

秋谷裕幸, 橋本貴子, 宮島和也, 楊安娜, 塩山正純, 加納希美, 濱田武志, 小川典子

中国語学, (269) 131-146, Oct 31, 2022 Invited
（2021）学会展望（語学）

秋谷裕幸, 橋本貴子, 宮島和也, 楊安娜, 塩山正純, 加納希美, 濱田武志, 小川典子

日本中國學會報, 74 55-67, Oct 8, 2022 Invited

Presentations

複言語話者という選択－関西大学「クロス留学」に参加した学生たち－

山崎直樹, 小川典子

母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会 2022年度研究大会, Aug, 2022 Invited
日本大学汉语继承语学习者的语言背景与身份认同

小川典子

北京大学第三届世界汉语研讨会, Jun 25, 2022
日本大学汉语继承语学习者的身份认同与汉语学习 ——基于六名华裔学生的纵向调查

小川典子

第五届华文教育国际学术研讨会暨《华文教学与研究》创刊20周年学术研讨会, Dec 18, 2021
中国語学習者の未知語の認識 ―think aloudによるケーススタディ―

小川典子

外国語教育学会第25回研究報告大会, Nov 6, 2021
Identity and Heritage Language Learning of Chinese-Rooted Students in Japanese University: A Longitudinal Study of Six Students

Noriko OGAWA

The 2021 ONLINE Conference of the Japanese Society For Mother Tongue, Heritage Language, and Bilingual Education (MHB), Aug 7, 2021
継承中国語学習者の言語能力－その特性と大学入学後の言語能力の変化－

小川典子

中国語教育学会第18回全国大会, Jun 7, 2020
中国語学習者の読解活動における未知語の処理ストラテジー

小川典子

外国語教育学会第23回研究報告大会, Dec 14, 2019
継承中国語学習者の大学での中国語履修

小川典子

母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会2019年度研究大会各種言語教育部会, Aug 7, 2019
Consciousness of Unknown Words in L2 Reading by Japanese Learners of Chinese: A Case Study through Think Aloud Protocol

OGAWA Noriko

Asia-Pacific Consortium of Teaching Chinese as an International Language, Aug 5, 2019
日本語を母語とする学習者の中国語語彙の語素義の認識

小川典子

第5回御殿山語用論研究会, Feb 2, 2019 Invited
大学に在籍する中国語学習者の語彙学習ストラテジー

小川典子

外国語教育学会第22回研究報告大会, Dec 16, 2018
継承語としての中国語学習者の語彙知識の獲得－中国語専攻に在籍する大学生のケーススタディ－

小川典子

母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会2018年度研究大会, Aug 9, 2018
日本語を母語とする中国語学習者の読解活動の中での未知語への「気づき」－think aloudによる事例研究－

小川典子

中国語教育学会第16回全国大会, Jun 3, 2018
日本語を母語とする中国語学習者のL2読解の中での付随的語彙学習―10名の中国語学習者のケーススタディ―

小川典子

中国語教育学会第15回全国大会, Jun 4, 2017
日本汉语学习者的词语结构意识研究

OGAWA Noriko

The Second International Forum on Linguistics in Chinese Education, Jul 3, 2016
中国語学習者の語構成に対する意識調査

小川典子

中国語教育学会第14回全国大会, Jun 5, 2016
汉语词语结构对日本学生猜词的影响

OGAWA Noriko

Apr 3, 2016
日本汉语高考的内容效度分析与思考

OGAWA Noriko

The Seventh Annual conference of Asia-Pacific Consortium of Teaching Chinese as an International Language, Nov 22, 2015
大学入試センター試験「中国語」における内容的妥当性の検証

小川典子

中国語教育学会第13回全国大会, Jun 7, 2015
The Present Situation and Problems in the Teaching of Oral Chinese at Japanese Universities

OGAWA Noriko

The Fifth Annual conference of Asia-Pacific Consortium of Teaching Chinese as an International Language, Aug 25, 2013

Teaching Experience

Professional Memberships

Research Projects

継承中国語学習者のアイデンティティと言語能力の縦断的研究：大学外国語教育への提言（延長）

科学研究費補助金(若手研究), 日本学術振興会, Apr, 2019 - Mar, 2025

小川典子