任 龍在
イム ヨンジェ (Yongjae Lim)
更新日: 04/24
基本情報
- 所属
- 千葉大学 教育学部 准教授
- 学位
-
博士（障害科学）(2011年5月 筑波大学)
- 連絡先
- im
chiba-u.jp - 研究者番号
- 10614604
- ORCID ID
https://orcid.org/0000-0002-0501-7149- J-GLOBAL ID
- 201201094320773510
- researchmap会員ID
- 7000001022
研究分野
2主要な経歴
12-
2022年4月 - 現在
-
2021年4月 - 現在
-
2020年4月 - 2021年3月
-
2015年4月 - 2020年3月
-
2011年10月 - 2015年3月
-
2011年4月 - 2011年9月
学歴
3-
2004年4月 - 2011年5月
-
2002年3月 - 2004年2月
-
1995年3月 - 1999年2月
主要な委員歴
14-
2020年12月 - 現在
-
2015年5月 - 現在
受賞
3論文
34-
千葉大学教育学部研究紀要 72 113-118 2024年3月
-
9群馬大学教育学部紀要 人文・社会科学編 73 131-140 2024年3月 -
27Korean Journal of Physical, Multiple and Health Disabilities 67(1) 63-79 2024年1月 査読有り -
215The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction 23(10) 345-367 2023年5月 査読有り -
167千葉大学教育学部研究紀要 71 243-249 2023年3月 筆頭著者 -
514千葉大学教育学部研究紀要 71 107-115 2023年3月 -
79Journal of Intellectual Disabilities 24(4) 243-261 2022年12月 査読有り責任著者 -
277Journal of Intellectual Disabilities 24(2) 97-116 2022年6月 査読有り責任著者 -
444千葉大学教育学部研究紀要 70 213-220 2022年3月 -
120Korean Journal of Physical, Multiple and Health Disabilities 65(1) 119-143 2022年1月 査読有り -
134Journal of Intellectual Disabilities 23(4) 213-232 2021年12月 査読有り責任著者 -
126The Journal of Special Children Education 23(4) 97-118 2021年12月 査読有り -
64Asia-Pacific Journal of Intellectual Disabilities 7(1) 5-23 2020年6月 査読有り責任著者 -
292群馬大学教育実践研究 37 217-223 2020年3月 -
72Korean Journal of Physical, Multiple and Health Disabilities 62(3) 253-275 2019年7月 査読有り筆頭著者 -
49Korean Journal of Physical, Multiple and Health Disabilities 62(3) 99-125 2019年7月 査読有り -
48群馬大学教育実践研究 35 25-34 2018年1月 -
36発達障害研究 39(4) 349-356 2017年11月 筆頭著者 -
143未来の保育と教育 3 9-18 2016年10月 -
72障害科学研究 40 69-80 2016年3月 査読有り
MISC
5-
0令和3年度千葉大学教育学部一附属学校園間連携研究成果報告書 23-24 2022年9月 筆頭著者 -
2017年度特別教育・研究報告集 201-204 2018年7月
-
2015年度特別教育・研究報告集 34-37 2016年9月
-
特別教育・研究報告集 108-111 2013年
-
研究助成論文集 48 65-69 2012年
書籍等出版物
14-
北大路書房 2024年4月10日 (ISBN: 4762832464) -
ジアース教育新社 2024年3月15日 (ISBN: 4863716761) -
協同出版 2022年1月25日 (ISBN: 4319003470) -
放送大学教育振興会 2020年2月1日 (ISBN: 4595321759) -
国立特殊教育院（韓国） 2018年11月 (ISBN: 9788960957374)
-
国立特殊教育院（韓国） 2018年11月 (ISBN: 9788960956513)
-
ミネルヴァ書房 2018年3月10日 (ISBN: 4623081524) -
忠清南道教育庁（韓国） 2017年12月
-
国立特殊教育院（韓国） 2016年11月 (ISBN: 9788960956001)
-
国立特殊教育院（韓国） 2016年11月 (ISBN: 9788960955912)
-
ミネルヴァ書房 2015年4月22日 (ISBN: 4623072509) -
放送大学教育振興会 2015年3月1日 (ISBN: 4595315333) -
丸善出版 2013年1月 (ISBN: 9784621085592)
-
DS出版 2008年8月 (ISBN: 9788996137214)
講演・口頭発表等
67-
日本発達障害支援システム学会 2023年度研究セミナー・研究大会（オンデマンドによる配信）（発表論文集 3-1） 日本発達障害支援システム学会
-
02023 International Conference on New Directions and Roles of Education in the Era of Digital Transformation (Pusan, Korea) 2023年12月20日 The Institute for Research on Education Development (Pusan National University) 招待有り -
0日本特殊教育学会第61回大会（横浜国立大学, 神奈川）（発表論文集 P1E-21） 2023年8月25日 日本特殊教育学会 -
0日本特殊教育学会第60回大会（つくば国際会議場, 茨城）（発表論文集 P13-18） 2022年9月19日 日本特殊教育学会 -
0日本特殊教育学会第60回大会（つくば国際会議場, 茨城）（発表論文集 P9-10） 2022年9月19日 日本特殊教育学会 -
22022 KOAECE Annual Spring Conference (Korea, A Virtual Conference)（発表論文集 pp.289-291） 2022年5月28日 The Korea Open Association For Early Childhood Education (KOAECE) -
02022 KOAECE Annual Spring Conference (Korea, A Virtual Conference)（発表論文集 pp.285-287） 2022年5月28日 The Korea Open Association For Early Childhood Education (KOAECE) -
12022 KOAECE Annual Spring Conference (Korea, A Virtual Conference)（発表論文集 pp.281-283） 2022年5月28日 The Korea Open Association For Early Childhood Education (KOAECE) -
2障害科学学会第17回大会（筑波大学, WEB開催）（発表論文集 p.5） 2022年3月5日 障害科学学会 -
2초등학생의 장애학생에 대한 사회적 거리감 (Social Distance on Students with Disabilities in Elementary School Students)2022 韓国証拠基盤現場教育学会冬季学術大会（オンライン, 韓国） 2022年2月19日 韓国証拠基盤現場教育学会 -
日本特殊教育学会第59回大会（筑波大学, WEB開催）（発表論文集 O-1903） 2021年9月20日 日本特殊教育学会
-
0일본의 중복장애 아동을 위한 교육과정에 관한 연구 (A Study on Curriculum for Children with Multiple Disabilities in Japan)2021 韓国特殊児童学会夏季学術大会（オンライン, 韓国）（発表論文集 pp.37-41） 2021年9月4日 韓国特殊児童学会 招待有り -
日本特殊教育学会第57回大会（広島大学, 広島）（発表論文集 P9-27） 2019年9月22日 日本特殊教育学会
-
日本特殊教育学会第57回大会（広島大学, 広島）（発表論文集 P4-06） 2019年9月21日
-
日本特殊教育学会第57回大会（広島大学, 広島）（発表論文集 P4-05） 2019年9月21日
-
日本特殊教育学会第56回大会（大阪国際会議場, 大阪）（学会企画アクセシビリティ委員会シンポジウム） 2018年9月23日
-
日本特殊教育学会第56回大会（大阪国際会議場, 大阪）（自主シンポジウム1-108） 2018年9月22日
-
2017 International Conference on Self-Advocacy & Independent Living of People with Developmental Disabilities （Seoul Nuridream Square, Korea）（発表論文集 pp.131-145） 2017年10月26日 Korean Parents’ Network for People with Disabilities 招待有り
-
日本特殊教育学会第55回大会（名古屋国際会議場, 愛知）（発表論文集 P7-24） 2017年9月18日
-
2017 SECI International Symposium (Soonchunhyang University, Korea) (発表論文集 pp.19-30) 2017年8月26日 Soonchunhyang Exceptional Children Institute (SECI) 招待有り
主要な担当経験のある科目(授業)
55-
2022年4月 - 現在
-
2022年4月 - 現在
-
2022年4月 - 現在
-
2021年4月 - 現在
所属学協会
6共同研究・競争的資金等の研究課題
35-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B) 2024年4月 - 2028年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B) 2023年4月 - 2027年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B) 2023年4月 - 2027年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 挑戦的研究(萌芽) 2023年6月 - 2026年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2022年4月 - 2026年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2022年4月 - 2025年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 挑戦的研究(萌芽) 2020年7月 - 2023年3月
-
ソウル特別市（韓国） 委託研究 2020年9月 - 2021年4月
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独立行政法人日本学生支援機構 令和２年度海外留学支援制度（協定派遣） 2020年7月 - 2021年3月
-
独立行政法人日本学生支援機構 平成31年度海外留学支援制度（協定派遣） 2019年7月 - 2020年3月
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文部科学省 委託事業 2019年6月 - 2020年3月
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独立行政法人日本学生支援機構 平成31年度海外留学支援制度（協定派遣） 2019年6月 - 2020年3月
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日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2017年4月 - 2020年3月
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独立行政法人日本学生支援機構 平成30年度海外留学支援制度（協定派遣） 2018年7月 - 2019年3月
-
独立行政法人日本学生支援機構 平成30年度海外留学支援制度（協定派遣） 2018年6月 - 2019年3月
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日本学術振興会 科学研究費助成事業 挑戦的萌芽研究 2016年4月 - 2019年3月
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国立特殊教育院（韓国） 委託研究 2018年5月 - 2018年11月
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国立特殊教育院（韓国） 委託研究 2018年4月 - 2018年11月
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国家人権委員会（韓国） 委託研究 2018年4月 - 2018年10月
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独立行政法人日本学生支援機構 平成29年度海外留学支援制度（協定派遣） 2018年1月 - 2018年3月
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0 -
0 -
0 -
1講師韓国証拠基盤現場教育学会（The Korean Evidence-based Field Study Association） 双方向型オンライン研修 2023年7月8日 -
1 -
0講師国立特殊教育院（韓国） オンデマンド研修 2023年4月10日 - 2023年4月14日 -
0講師国立特殊教育院（韓国） オンデマンド研修 2023年4月4日 - 2023年4月7日 -
0 -
1講師韓国証拠基盤現場教育学会（The Korean Evidence-based Field Study Association） 双方向型オンライン研修 2022年12月10日 -
2 -
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1 -
2 -
2講師韓国証拠基盤現場教育学会（The Korean Evidence-based Field Study Association） 双方向型オンライン研修 2022年1月8日 -
1 -
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社会貢献活動
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