新藤 慶

生徒の学習力を育成する学習システムの開発と実践 ―学校と家庭での学習をつなぐ効果的な学習法の指導を通して―—Development and practice of learning system to facilitate students' learning skills: Through instruction of effective learning strategies to link school and home. 

群馬大学教育実践研究 40 221-238 2023年3月1日  

在留外国人の階層再生産構造と教育の課題 ―エスニシティの違いに着目して―—Reproductive Structure of Social Stratification of Foreign Residents and Challenges of Education: Focusing on Differences in Ethnicity 

群馬大学教育実践研究 40 211-220 2023年3月1日  

中学校における学習方略指導の課題と実践—Instruction of learning strategies at junior-high schools: Problems and practices. 

群馬大学共同教育学部紀要. 人文・社会科学編 72 215-225 2023年1月27日  

シンポジウム特集：コロナ禍以降の社会学研究・教育 特集によせて 

現代社会学研究 36 39-40 2023年  

主体的に学ぶ生徒を育成する学校づくり―「柔軟なスタンダード」を活用した授業改善と家庭学習改善の組織的取組を通して―—A Study of Creating the School of the Future which makes Self-Motivated Learners ― Improving Lessons and Home Learning with Flexible Learning Process ― 

群馬大学教育実践研究 39 245-254 2022年3月15日  

日本語指導の必要性と外国人の子どもの在留資格―法務省「在留外国人統計」からみる外国人の子ども―—The Need for Japanese Language Instruction and the Status of Residence for Foreign Children Analysis of Foreign Children Based on Statistics of Foreign Residents 

群馬大学教育実践研究 39 159-169 2022年3月15日  査読有り

外国につながる子どもの日本語指導の必要性と教育達成の関連── 文部科学省「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する調査」の検討を中心に ──—The Relationship Between the Need for Japanese Language Instruction and Educational Achievement Among Children With Foreign Roots: Focusing on Survey of the Acceptance Situation of Students Who Need Japanese Language Instruction by MEXT 

群馬大学共同教育学部紀要. 人文・社会科学編 71 121-135 2022年1月28日  

外国につながる子どもの日本語指導の必要性と教育達成の関連 : 文部科学省「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する調査」の検討を中心に—The Relationship Between the Need for Japanese Language Instruction and Educational Achievement Among Children With Foreign Roots : Focusing on Survey of the Acceptance Situation of Students Who Need Japanese Language Instruction by MEXT 

群馬大学共同教育学部紀要. 人文・社会科学編 = Annual reports of the Cooperative Faculty of Education, Gunma University. Cultural science series / 群馬大学共同教育学部 編 71 121-135 2022年  

多文化共生社会の構築と学校の機能 : 在日ブラジル人とアイヌ民族の状況を中心に 

北海道大学大学院教育学研究院紀要 138 77-96 2021年6月25日  

外国人の子どもを対象とした貧困研究の成果と教育実践上の課題—The Poverty of Foreign Children and the Agendas in Education Practice 

群馬大学教育実践研究 38 287-296 2021年3月12日  査読有り