2021年6月
Autonomy-supportive classroom climate in mixed-grade classes in a Japanese elementary school.
Journal of Educational and Developmental Psychology
- 巻
- 11
- 号
- 2
- 開始ページ
- 39
- 終了ページ
- 46
- 記述言語
- 掲載種別
- 研究論文（学術雑誌）