2017年11月
アクティブラーニング型授業における予習と外化の効果 : マルチレベルSEMによる実証的検討
大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education
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- 巻
- 39
- 号
- 2
- 開始ページ
- 39
- 終了ページ
- 47
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 研究論文（学術雑誌）
- 出版者・発行元
- 大学教育学会
- リンク情報
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- CiNii Articles
- http://ci.nii.ac.jp/naid/40021423424
- CiNii Books
- http://ci.nii.ac.jp/ncid/AA1116995X
- URL
- http://id.ndl.go.jp/bib/028739827
- ID情報
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- ISSN : 1344-2449
- CiNii Articles ID : 40021423424
- CiNii Books ID : AA1116995X