2013年6月
Study on Reflection of Primary Mathematics Teachers in Zambia -An Qualitative Analysis on their Descriptions in “Lesson Diary”-
Zambia Journal of Teacher Professional Growth
- 巻
- 1
- 号
- 1
- 開始ページ
- 45
- 終了ページ
- 65
- 記述言語
- 英語
- 掲載種別
- 研究論文（学術雑誌）