2017年3月 結果構文を英語教育においてどのように扱い、指導するべきか:イディオム性、生産性、表現効果に注目した検討 Encounters 貝森有祐 巻 5 号 開始ページ 101 終了ページ 128 記述言語 日本語 掲載種別 研究論文(大学,研究機関等紀要) エクスポート BibTeX RIS