一般に作られている学習ソフトを障害のある児童生徒が利用しようとする場合に、様々な困難が予想される。そこで知的障害を併せ持つ重度肢体不自由児向けのソフトウエアライブラリを開発し、自作された学習ソフトをアクセシブルにするための適用について検討した。本研究では、これらの知見を生かし、他の障害のある児童生徒にも使いやすい機能となるためにはどのような機能の追加が必要となるか、障害のある児童生徒へ作られたソフトを調査することで整理をおこなった。